程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

定　價(jià)：￥32.80

作　者：	張?jiān)迄i 編
出版社：	中國(guó)石油大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	山東省高校教改項(xiàng)目立項(xiàng)教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787563643998	出版時(shí)間：	2014-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	234	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)/山東省高校教改項(xiàng)目立項(xiàng)教材》是在探索基于工作過(guò)程的支撐平臺(tái)課程的開(kāi)發(fā)方法過(guò)程中，重新梳理了“程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”課程的教學(xué)內(nèi)容，將“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”與“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”兩門經(jīng)典課程的內(nèi)容通過(guò)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)這個(gè)實(shí)際項(xiàng)目有機(jī)整合而成的，實(shí)現(xiàn)了課程的系統(tǒng)化，滿足了學(xué)生對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)課程理論和實(shí)踐知識(shí)的雙重需求，也滿足了教學(xué)的需要，使枯燥的理論知識(shí)與實(shí)際的工作過(guò)程緊密結(jié)合后變得生動(dòng)有趣。本書(shū)可以作為高職高專電子信息類各專業(yè)的教材，也可以作為非電子信息領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)愛(ài)好者的參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

項(xiàng)目1 學(xué)生成績(jī)計(jì)算
1.1 任務(wù)提出
1.2 任務(wù)分析
1.3 任務(wù)實(shí)現(xiàn)
思考與練習(xí)1
項(xiàng)目2 成績(jī)輸入／輸出界面設(shè)計(jì)
2.1 任務(wù)提出
2.2 任務(wù)分析
2.3 任務(wù)實(shí)現(xiàn)
思考與練習(xí)2
項(xiàng)目3 成績(jī)數(shù)據(jù)有效性檢查
3.1 任務(wù)提出
3.2 任務(wù)分析
3.3 任務(wù)實(shí)現(xiàn)
思考與練習(xí)3
項(xiàng)目4 學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析
4.1 任務(wù)提出
4.2 任務(wù)分析
4.3 任務(wù)實(shí)現(xiàn)
思考與練習(xí)4
項(xiàng)目5 學(xué)生成績(jī)排名
5.1 任務(wù)提出
5.2 任務(wù)分析
5.3 任務(wù)實(shí)現(xiàn)
思考與練習(xí)5
項(xiàng)目6 菜單設(shè)計(jì)
6.1 任務(wù)提出
6.2 任務(wù)分析
6.3 任務(wù)實(shí)現(xiàn)
思考與練習(xí)6
項(xiàng)目7 學(xué)生成績(jī)打印
7.1 任務(wù)提出
7.2 任務(wù)分析
7.3 任務(wù)實(shí)現(xiàn)
思考與練習(xí)7
項(xiàng)目8 成績(jī)排序優(yōu)化
8.1 任務(wù)提出
8.2 任務(wù)分析
8.3 任務(wù)實(shí)現(xiàn)
思考與練習(xí)8
項(xiàng)目9 學(xué)生成績(jī)單制作
9.1 任務(wù)提出
9.2 任務(wù)分析
9.3 任務(wù)實(shí)現(xiàn)
思考與練習(xí)9
項(xiàng)目10 學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)的保存
10.1 任務(wù)提出
10.2 任務(wù)分析
10.3 任務(wù)實(shí)現(xiàn)
思考與練習(xí)10