胡小鬧上學(xué)記：優(yōu)秀小學(xué)生最受益的60種學(xué)習(xí)習(xí)慣

定　價：￥28.00

作　者：	樂多多編
出版社：	朝華出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787505436671	出版時間：	2014-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	216	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　如果你讀過風(fēng)靡校園的“胡小鬧日記”，那你一定知道樂多多——一位漂亮而又超愛寫故事的大姐姐。但在《胡小鬧上學(xué)記：優(yōu)秀小學(xué)生最受益的60種學(xué)習(xí)習(xí)慣》這本書中，多多姐不再寫小說了，而是向大家傳授快樂學(xué)習(xí)法。哦哦，忘了告訴你了，多多姐之前做過小學(xué)老師哦。在教學(xué)的過程中，她創(chuàng)造了一種“快樂學(xué)習(xí)法”，倡導(dǎo)快樂閱讀，輕松學(xué)習(xí)：既培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀習(xí)慣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而愛上學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。哇，這個“快樂學(xué)習(xí)法”真有這么神奇嗎？多多姐悄悄地告訴我：那是一定的！因為它就是一套幫小學(xué)生找對學(xué)習(xí)方法、打敗學(xué)習(xí)壞習(xí)慣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度的超級秘籍。你是不是正在為改不掉馬虎、拖拉的壞習(xí)慣而煩惱？你是不是也想像優(yōu)秀的學(xué)生一樣有計劃、有條理地學(xué)習(xí)？……讀完《胡小鬧上學(xué)記：優(yōu)秀小學(xué)生最受益的60種學(xué)習(xí)習(xí)慣》這本書，你的煩惱會一掃而光，你的夢想會立刻實現(xiàn)，因為這就是一本專門教你如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的書！

作者簡介

　　樂多多，多年北漂的一個大女孩，從小酷愛文學(xué)，愛音樂、愛寫詩，當(dāng)然也非常愛做那些關(guān)于“童年”的夢，被廣大青少年朋友們親切地稱呼為多多姐。曾任老師、青少年心理咨詢師、教育期刊編輯，現(xiàn)主要從事青少年心理、勵志等類別圖書的創(chuàng)作。

圖書目錄

第一章  制訂計劃，學(xué)習(xí)才更有條理——養(yǎng)成規(guī)劃學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
有了計劃，學(xué)習(xí)就變成了一件幸福的事
學(xué)習(xí)計劃一定要科學(xué)
把重要的任務(wù)排在前面
長計劃與短計劃相結(jié)合
管住自己，一定要按計劃行事
給爸爸媽媽特權(quán)，讓他們監(jiān)督自己
第二章  不是笨鳥也要提前飛——養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣
預(yù)習(xí)讓學(xué)習(xí)變得更有意思
預(yù)習(xí)，不是簡單地讀書
預(yù)習(xí)，絕不是詳細(xì)地自學(xué)
不同學(xué)科要采用不同的預(yù)習(xí)方法
新舊結(jié)合的“溫故知新”預(yù)習(xí)法
假期更需預(yù)習(xí)
第三章  向課堂45分鐘要成績——養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣
課前準(zhǔn)備好，聽課才能效率高
跟上課開小差說拜拜
積極回答老師的提問
大腦動起來，緊跟老師的思路
著重聽老師講課的重點
邊聽課，還要邊思考
上課沒聽懂的問題，課間及時問
第四章  好記性不如爛筆頭——養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣
記筆記的好處
課堂筆記應(yīng)該記什么
不做“文字搬運(yùn)工”
記筆記一定要分科
利用符號和縮寫記好筆記
聽課筆記，課后一定要整理
第五章  寫作業(yè)也有小竅門——養(yǎng)成認(rèn)真、高效寫作業(yè)的好習(xí)慣
“作業(yè)”先行，“玩”在其后
不能三心二意，寫作業(yè)時要全心投入
都是馬虎惹的禍
把寫作業(yè)當(dāng)成一場考試
寫作業(yè)不用媽媽陪
當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成
寫完作業(yè)要檢查
從作業(yè)錯題中找不足
老師留的“口頭”作業(yè)也不要忽視
第六章  強(qiáng)化記憶，讓知識徹底變成自己的——養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣
“趁熱打鐵”復(fù)習(xí)法——當(dāng)天的課程，當(dāng)天一定要復(fù)習(xí)
“過電影”復(fù)習(xí)法——邊休息也能邊復(fù)習(xí)
交替復(fù)習(xí)法——讓復(fù)習(xí)更有效率
“五個一”復(fù)習(xí)法
“題海戰(zhàn)術(shù)”只會讓你累
通過復(fù)習(xí)找到自己聽課的盲點
做作業(yè)是一種傳統(tǒng)而有效的復(fù)習(xí)方式
第七章  管理好時問，學(xué)習(xí)才會更有效率——養(yǎng)成合理利用時間的好習(xí)慣
都是拖拉惹的禍
制訂一個作息時間表
在課桌上放一個醒目的備忘錄
給自己規(guī)定一個“截止時間”
抽出時間進(jìn)行課外閱讀
第八章  不懂就問，不欠學(xué)習(xí)的“賬"——養(yǎng)成愛提問的好習(xí)慣
不懂裝懂的人最可悲
小櫻桃的“問問本”
不恥下問是一件光榮的事
好問要以多思為前提
可以問老師、父母，也可以向同學(xué)請教
不僅要問答案，還要問思路
第九章  三人行，必有我?guī)煛B(yǎng)成與老師、同學(xué)合作的好習(xí)慣
學(xué)習(xí)小組好處大
主動給同學(xué)當(dāng)回小老師
讓同學(xué)做你弱科科目的小老師
我們是學(xué)習(xí)對手，更是好朋友
別對老師有偏見
當(dāng)老師對你有偏見時