物理課程與教學研究

定　價：￥58.00

作　者：	楊瑋斌，張曉娟，趙魯梅著
出版社：	中國水利水電出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書學科教學中小學教輔

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ISBN：	9787517017028	出版時間：	2014-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	258	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《物理課程與教學研究》以新一輪中學物理課程改革為背景，以教育科學理論和心理學理論為基礎(chǔ)，運用現(xiàn)代教育課程改革的新理念，系統(tǒng)分析了當前中學物理教學開展的現(xiàn)狀，論述了中學物理教學的理論和實踐問題。在課程論方面，本書重點論述了物理課程的發(fā)展過程、趨勢以及新物理課程的基本理念；在教學論方面，《物理課程與教學研究》則重點論述了物理教學的原則、方法、手段、模式等內(nèi)容；為了使本書的研究更加全面，在書的最后部分添加了物理教師專業(yè)發(fā)展和物理教學研究等內(nèi)容。

作者簡介

暫缺《物理課程與教學研究》作者簡介

圖書目錄

第1章緒論
1.1 我國物理課程發(fā)展歷史簡述
1.2 物理教學和課程概念的重建
1.3 物理課程與教學研究的基本問題
1.4 研究課程與教學的意義
1.5 國外物理課程與教學的改革
第2章物理課程標準
2.1 課程方案
2.2 物理新課程標準
2.3 物理新課程內(nèi)容標準與實施建議
第3章物理教學原則與模式
3.1 物理教學原則
3.2 物理教學模式
第4章物理課程類型
4.1 物理學科課程
4.2 物理活動課程
4.3 綜合理科課程
4.4 STS課程
第5章物理教學過程與教學方法
5.1 物理教學過程的特點
5.2 物理教學基本方法
5.3 物理探究式教學方法
5.4 物理教學方法的綜合運用
第6章教學手段
6.1 概述
6.2 傳統(tǒng)物理教學手段的運用
6.3 多媒體設(shè)備的運用
6.4 計算機輔助物理教學
6.5 現(xiàn)代信息技術(shù)與物理課程的整合
第7章物理實驗教學
7.1 概述
7.2 物理演示實驗的教學
7.3 物理分組實驗的教學
第8章物理教材分析
8.1 概：述
8.2 教材分析的依據(jù)
8.3 教材分析的基本方法
第9章物理課程課后教學
9.1 物理練習教學
9.2 物理復(fù)習教學
9.3 物理課外活動
第10章物理教師專業(yè)發(fā)展
10.1 教師專業(yè)成長的一般理論
10.2 說課
10.3 教學案例的撰寫
第11章物理教學評價
11.1 物理教學評價概述
11.2 物理教學評價類型與方法
11.3 物理學業(yè)成就評價
11.4 物理課堂教學評價
第12章物理教學研究
12.1 物理教學研究概述
12.2 物理教學研究過程
12.3 物理教學研究方法
參考文獻