新編美術(shù)教育學

單元一 美術(shù)教育學
美術(shù)教育學概述
中外美術(shù)教育的發(fā)展歷史與類型
美術(shù)教育的內(nèi)涵與分類
美術(shù)教育的目的
單元二 美術(shù)教育的價值與課程目標
美術(shù)教育的價值
美術(shù)教育的課程目標
單元三 美術(shù)教育與課程資源
美術(shù)課程資源概述
美術(shù)課程資源的開發(fā)與利用
美術(shù)課程資源的素材與例要
單元四 美術(shù)教育與教學設(shè)計
教學設(shè)計
美術(shù)教學設(shè)計的主要內(nèi)容
美術(shù)教學的設(shè)計模式
單元五 美術(shù)教育教學與評價
美術(shù)教育評價概述
美術(shù)教育教學評價的特點
美術(shù)教育教學評價的類型
單元六 美術(shù)教育中的教師與學生
美術(shù)教師
美術(shù)教師的素質(zhì)和能力
對學生的認識
單元七 美術(shù)教育與現(xiàn)代教學技術(shù)
美術(shù)教師與現(xiàn)代教育技術(shù)
美術(shù)教師與現(xiàn)代美術(shù)教學情境
美術(shù)教師與多媒體課件
美術(shù)教師與微格教學
單元八 美術(shù)教育研究
美術(shù)教育研究概述
美術(shù)教育研究的內(nèi)容與方法
美術(shù)教育研究與論文寫作
閱讀、思考與寫作——做研究型的美術(shù)教師