漢語國(guó)際推廣背景下的詞匯等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研究

第一章 漢語國(guó)際推廣背景下的詞匯等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)問題
第一節(jié) 漢語國(guó)際傳播與語言標(biāo)準(zhǔn)研究
第二節(jié) 語言能力和語言交際能力
第三節(jié) 漢語詞匯等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研究的現(xiàn)狀與展望
第二章 第二語言學(xué)習(xí)者理解性詞匯和產(chǎn)出性詞匯在功能類上的分布
第一節(jié) 理解性詞匯和產(chǎn)出性詞匯的研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 第二語言詞匯測(cè)量的理解和產(chǎn)出維度研究
第三節(jié) 理解性詞匯和產(chǎn)出性詞匯的功能類劃分和選詞依據(jù)
第四節(jié) 以交際功能為導(dǎo)向的第二語言學(xué)習(xí)者漢語理解性詞匯分布研究
第五節(jié) 以交際功能為導(dǎo)向的第二語言學(xué)習(xí)者漢語產(chǎn)出性詞匯的分布研究
第六節(jié) 語料庫指導(dǎo)下的漢語詞匯教學(xué)模式研究
第三章 第二語言學(xué)習(xí)者理解性詞匯量和產(chǎn)出性詞匯量的比較
第一節(jié) 第二語言學(xué)習(xí)者的理解性詞匯量和產(chǎn)出性詞匯量的比較
第二節(jié) 影響理解性詞匯和產(chǎn)出性詞匯習(xí)得的內(nèi)在機(jī)制和外在因素
第三節(jié) 第二語言學(xué)習(xí)者產(chǎn)出性詞匯的僵化現(xiàn)象研究
第四章 第二語言學(xué)習(xí)者的詞匯學(xué)習(xí)策略研究
第一節(jié) 第二語言學(xué)習(xí)者詞匯學(xué)習(xí)策略的調(diào)查研究
第二節(jié) 直接詞匯學(xué)習(xí)策略和伴隨性詞匯學(xué)習(xí)策略對(duì)第二語言學(xué)習(xí)者漢語詞匯學(xué)習(xí)的影響
第三節(jié) 任務(wù)為導(dǎo)向的留學(xué)生伴隨性詞匯學(xué)習(xí)研究
第五章 漢語國(guó)際推廣背景下的詞匯等級(jí)大綱
第一節(jié) 國(guó)內(nèi)外詞匯等級(jí)大綱的比較研究
第二節(jié) 制定詞匯等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的原則和方法
第三節(jié) 第二語言學(xué)習(xí)者漢語詞匯習(xí)得的需求分析研究
第四節(jié) 漢語國(guó)際推廣背景下的理解性詞匯和產(chǎn)出性詞匯等級(jí)大綱
參考文獻(xiàn)
后記