這樣激勵員工最有效

定　價：￥36.00

作　者：	汪園黔著
出版社：	中國財政經(jīng)濟(jì)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787509548608	出版時間：	2013-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	248	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《這樣激勵員工最有效》從員工需要什么、管理者怎么滿足這兩個角度對員工激勵做了全面詳細(xì)的介紹，對管理者們在員工激勵中可能遇到的問題都給出了解答。但各位管理者也切記不要對案例故事中的成功模式進(jìn)行生搬硬套，而要在仔細(xì)研讀、分析案例后，結(jié)合自己公司的實際情況，對其進(jìn)行合理利用。《這樣激勵員工最有效》對每一節(jié)的案例故事都做了清晰的分析，以明確的思路、流暢的語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿媽⒐芾碚咴趩T工激勵中需要注意的要點一一點出。

作者簡介

　　汪園黔，中國智慧通體驗式教育教學(xué)研究院院長，中國教育學(xué)會會員，教育部中央電教館職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域管理中心高級教師，中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃重點課題“全腦功能開發(fā)與創(chuàng)新思維訓(xùn)練”培訓(xùn)專家，教育部中央教科所全國青少年生活技能培訓(xùn)中心培訓(xùn)導(dǎo)師，北京大學(xué)全國青少年成長國學(xué)訓(xùn)練營特聘導(dǎo)師。汪園黔是活躍在當(dāng)今培訓(xùn)界既被政府又被學(xué)校認(rèn)可的智慧訓(xùn)練導(dǎo)師之一。他所設(shè)計的長達(dá)1120課時的《愛家：和諧之道》和《和諧企業(yè)》培訓(xùn)課程已成為學(xué)校、企業(yè)、家庭教育的主流課程。受訓(xùn)單位涉及數(shù)百家國內(nèi)知名企業(yè)，培訓(xùn)對象包括企業(yè)管理者、員工及國家機(jī)關(guān)公務(wù)員、軍警干部、學(xué)校教師等。

圖書目錄

第一章員工何時最有干勁？
付出獲得回報
有更大發(fā)展空間
權(quán)力范圍變大
自我價值眾人皆知
愿景對自己有影響
領(lǐng)導(dǎo)能以身作則
工作中能暢所欲言
自身感受被重視
公司提供學(xué)習(xí)機(jī)會
有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫缺Ｗo(hù)
第二章薪酬激勵：給予員工應(yīng)有的回報
合理的薪酬獎勵能激活員工潛力
什么人應(yīng)該被獎勵？
每一次獎勵應(yīng)與實際工作掛鉤
不可不知的潛在收益激勵法
IBM是如何有效激勵的？
浦東大眾的股權(quán)激勵法
沃爾瑪?shù)姆窒硎郊罘?br /> 第三章晉升激勵：為員工提供更廣闊的發(fā)展空間
晉升途徑規(guī)范化
晉升標(biāo)準(zhǔn)合理化
晉升程序公開化
晉升階梯平臺化
嘗試使用非職務(wù)晉升激勵法
晉升永遠(yuǎn)只對少數(shù)人開放
讓晉升在競爭中產(chǎn)生
第四章授權(quán)激勵：適度延伸員工的權(quán)責(zé)范圍
權(quán)力與人性的假設(shè)
為何領(lǐng)導(dǎo)者在授權(quán)時總是很矛盾？
時效性是控制權(quán)責(zé)出軌的籌碼
授權(quán)，需要一點點勇氣
只對一部分內(nèi)容授權(quán)或臨時性授權(quán)
授權(quán)的監(jiān)督藝術(shù)
授權(quán)有時也是犯錯的開始
第五章榮譽激勵：滿足員工自我價值實現(xiàn)的需要
人人都希望被他人認(rèn)可
贊賞是對員工最大的褒獎
給員工一次自我實現(xiàn)的機(jī)會
公開承認(rèn)員工的突出貢獻(xiàn)
適當(dāng)賦予稱號和頭銜
授予非業(yè)績性的競爭榮譽
開展評比活動頒發(fā)內(nèi)部證書
第六章目標(biāo)激勵：讓員工積極參與組織建設(shè)
共同的愿景指引員工向前進(jìn)
讓員工看到前方的無限風(fēng)光
幫員工做一份職業(yè)生涯規(guī)劃圖
讓員工積極參與，調(diào)動積極性
開展目標(biāo)改善建議的會議或活動
目標(biāo)激勵應(yīng)避免“虛而不實”
階段性目標(biāo)讓員工有盼頭
達(dá)成目標(biāo)過程中的民主決策制
第七章榜樣激勵：領(lǐng)導(dǎo)帶頭，下屬才能全力追隨
管理者也是員工的追隨對象
用熱情之火點燃員工激情
言傳身教，身體力行
凡事以身作則才有信服力
榜樣力量要用魄力和誠信說話
樹立可模仿的追隨準(zhǔn)則
關(guān)注后進(jìn)力量
讓榜樣員工做報告，使榜樣力量無限傳遞
第八章溝通激勵：打通交流渠道與員工零距離
走進(jìn)員工內(nèi)心也是一種激勵方式
你的部門是否有完整的溝通體系？
將被動溝通化為主動交流
幾種有效的溝通模式
非正式溝通，交流更自在
信息開放共享，溝通無障礙
緊跟時代潮流的網(wǎng)絡(luò)溝通法
第九章情感激勵：動之以情，增加員工的歸屬感
在辦公室營造家的氛圍
凝聚人心的定期活動法則
以人為本，關(guān)心人而不只是工作
讓員工對領(lǐng)導(dǎo)滿意度打分
團(tuán)隊利益共享增加歸屬感
多關(guān)心員工家屬，多一分體貼
給員工工作以外（生活上）的幫助
第十章培訓(xùn)激勵：洗腦與穩(wěn)定人才的雙贏技術(shù)
穩(wěn)定人才與提升效益一舉兩得
合理培訓(xùn)模式，交叉“洗腦”工程
不同人才要分層次培訓(xùn)
提供學(xué)習(xí)機(jī)會比加薪更有吸引力
什么才是真正的魔鬼式培訓(xùn)？
向松下學(xué)習(xí)高效培訓(xùn)模式
微軟：實踐也是一種培訓(xùn)
第十一章制度激勵：合理的制度讓員工無后顧之憂
有規(guī)矩成方圓
完善制度，員工無憂
安全作業(yè)環(huán)境帶來更多安全感
貝爾的激勵制度
松下的21條鐵律
員工健康保險計劃是怎么一回事？
讓組織被合理的制度包圍