網(wǎng)絡(luò)與關(guān)系鑲嵌對服務(wù)創(chuàng)新績效的影響研究

定　價：￥48.00

作　者：	簡兆權(quán) 著
出版社：	科學出版社
叢編項：
標　簽：	創(chuàng)業(yè)企業(yè)與企業(yè)家管理企業(yè)內(nèi)部革新

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ISBN：	9787030390271	出版時間：	2013-12-19	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	196	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　創(chuàng)新需要許多復雜的知識與資源，但這些知識與資源并不完全由單個組織所控制。如何在網(wǎng)絡(luò)中與外部伙伴建立并維持關(guān)系來獲取、利用這些資源，成為服務(wù)創(chuàng)新成功的重要前提?！毒W(wǎng)絡(luò)與關(guān)系鑲嵌對服務(wù)創(chuàng)新績效的影響研究》基于當前我國市場發(fā)展及經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的背景，首先針對“網(wǎng)絡(luò)”、“關(guān)系鑲嵌”等服務(wù)創(chuàng)新的影響因素進行文獻探討，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建三個實證模型。采用實證研究方法分別探討關(guān)系鑲嵌結(jié)構(gòu)和知識共享對服務(wù)創(chuàng)新績效的影響，網(wǎng)絡(luò)能力和關(guān)系學習對服務(wù)創(chuàng)新績效的影響，關(guān)系品質(zhì)、知識共享和組織學習對服務(wù)創(chuàng)新績效的影響。通過典型案例——攜程的研究，剖析網(wǎng)絡(luò)與關(guān)系鑲嵌下服務(wù)供應鏈的整合。最后，系統(tǒng)總結(jié)研究得到的結(jié)論和管理啟示?！毒W(wǎng)絡(luò)與關(guān)系鑲嵌對服務(wù)創(chuàng)新績效的影響研究》適合服務(wù)企業(yè)高級管理人員、大專院校師生、服務(wù)科學研究人員閱讀與參考。

作者簡介

　　簡兆權(quán)，男，1969年6月生，漢族，福建永定人，華南理工大學工商管理學院教授。2001年6月畢業(yè)于西安交通大學管理科學與工程專業(yè)，獲管理學博士學位，2003年9月中山大學工商管理博士后出站。主要研究方向為技術(shù)創(chuàng)新與科技政策、服務(wù)創(chuàng)新管理。主持國家自然科學基金項目2項，其他省部級項目多項。公開發(fā)表論文100余篇，出版專著3部，參編藍皮書2部。獲得2007年廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎（著作類）三等獎。擔任國家自然科學基金委員會管理科學部項目評審專家，擔任The Service Industries Journal. International Journal of Production Economics等國際管理期刊及《管理科學學報》、《南開管理評論》等國內(nèi)管理類重要期刊的審稿人。

圖書目錄

前言
第1章服務(wù)經(jīng)濟時代與服務(wù)創(chuàng)新
1.1 引言
1.2 服務(wù)創(chuàng)新的作用與典型實例
1.3 網(wǎng)絡(luò)化加速服務(wù)創(chuàng)新資源獲取與價值創(chuàng)造
1.4 服務(wù)科學的興起
1.5 服務(wù)創(chuàng)新及其研究現(xiàn)狀
1.6 研究內(nèi)容及意義
第2章網(wǎng)絡(luò)鑲嵌視角下的服務(wù)創(chuàng)新
2.1 服務(wù)主導邏輯與價值共創(chuàng)理論
2.2 關(guān)系鑲嵌理論
2.3 關(guān)系品質(zhì)理論
2.4 網(wǎng)絡(luò)能力理論
2.5 網(wǎng)絡(luò)地位對服務(wù)創(chuàng)新影響
2.6 網(wǎng)絡(luò)治理及其對合作創(chuàng)新的影響
2.7 本章小結(jié)
第3章知識與學習視角下的服務(wù)創(chuàng)新
3.1 知識共享理論
3.2 關(guān)系學習理論
3.3 組織學習理論
3.4 本章小結(jié)
第4章研究設(shè)計
4.1 研究思路
4.2 問卷設(shè)計與預測試
4.3 預測試分析
4.4 樣本收集及其特征
4.5 分析方法
4.6 測量誤差的控制
4.7 本章小結(jié)
第5章關(guān)系鑲嵌和知識共享對服務(wù)創(chuàng)新績效的影響
5.1 研究框架
5.2 研究假設(shè)
5.3 變量衡量
5.4 信度與效度分析
5.5 結(jié)構(gòu)方程模型分析
5.6 結(jié)果討論與啟示
5.7 本章小結(jié)
第6章網(wǎng)絡(luò)能力、關(guān)系學習對服務(wù)創(chuàng)新績效的影響
6.1 研究框架
6.2 研究假設(shè)
6.3 變量衡量
6.4 信度和效度分析
6.5 假設(shè)檢驗
6.6 結(jié)果討論與啟示
6.7 本章小結(jié)
第7章關(guān)系品質(zhì)、知識共享與組織學習對服務(wù)創(chuàng)新績效的影響
7.1 研究框架
7.2 研究假設(shè)
7.3 變量衡量
7.4 信度與效度分析
7.5 假設(shè)檢驗
7.6 結(jié)果與討論
7.7 本章小結(jié)
第8章網(wǎng)絡(luò)鑲嵌下的服務(wù)供應鏈整合——基于攜程的案例
8.1 引言
8.2 文獻探討
8.3 案例公司概況
8.4 案例研究設(shè)計
8.5 資料描述與分析
8.6 命題推導
8.7 討論
8.8 本章小結(jié)
第9章研究總結(jié)與管理啟示
9.1 研究總結(jié)
9.2 管理啟示
參考文獻
附錄