閱讀教程（第4冊(cè)）

第一單元 漢語(yǔ)學(xué)習(xí)
新HSK閱讀分析（一）短文判斷之尋找關(guān)鍵詞語(yǔ)
課文（一）學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，難者亦易
課文（二）在旅游中學(xué)習(xí)中國(guó)文化
課文（三）我的中國(guó)留學(xué)生活之三境界
第二單元 社會(huì)現(xiàn)象
新HSK閱讀分析（二）短文判斷之總結(jié)歸納能力
課文（一）危險(xiǎn)項(xiàng)目淡出中小學(xué)體育課
課文（二）獎(jiǎng)學(xué)金的故事
課文（三）周立波現(xiàn)象
第三單元 奇聞?shì)W事
新HSK閱讀分析（三）五級(jí)第三部分閱讀分析
課文（一）驪山溫泉
課文（二）杜康釀酒
課文（三）九龍山的傳說
第四單元 議論散文
新HSK閱讀分析（四）短文理解之總結(jié)歸納能力
課文（一）北京的符號(hào)——老舍與北京
課文（二）繞樹三匝，何枝可依
課文（三）與你無關(guān)嗎
第五單元 漢辦新聞
新HSK閱讀分析（五）短文理解之透過障礙找原因
課文（一）賀國(guó)強(qiáng)參觀貝爾格萊德大學(xué)孔子學(xué)院側(cè)記
課文（二）2011年漢語(yǔ)考試夏令營(yíng)成功舉辦
課文（三）漢語(yǔ)課堂走進(jìn)秘魯外交部
第六單元 交通出行
新HSK閱讀分析（六）短文理解之適當(dāng)推理
課文（一）北京地鐵圖
課文（二）北京中關(guān)村地圖
課文（三）七里廟公交站牌
第七單元 少數(shù)民族
新HSK閱讀分析（七）六級(jí)閱讀第一部分題型分析
課文（一）藏族
課文（二）蒙古族
課文（三）其他民族的習(xí)俗忌諱
第八單元 旅游與出行
新HSK閱讀分析（八）找錯(cuò)句之句子成分殘缺
課文（一）自助還是跟團(tuán)
課文（二）桂林之旅游攻略
課文（三）假期“騎游族”
第九單元 學(xué)生教育
新HSK閱讀分析（九）找錯(cuò)句之關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)錯(cuò)搭
課文（一）90后常見?。壕W(wǎng)聊潮人社交障礙
課文（二）早戀可以是愛情的實(shí)習(xí)期
課文（三）草率的婚姻就像“過家家”
第十單元 留學(xué)生活
新HSK閱讀分析（十）找錯(cuò)句之搭配不當(dāng)
課文（一）點(diǎn)菜小記
課文（二）學(xué)漢語(yǔ)使我更理解中國(guó)
課文（三）我的北京
第十一單元 體育報(bào)道
新HSK閱讀分析（十一）六級(jí)閱讀第二部分題型分析
課文（一）從體育事業(yè)到體育產(chǎn)業(yè)
課文（二）李娜究竟怎么了
課文（三）綠色、環(huán)保、低碳——新能源汽車服務(wù)深圳大運(yùn)會(huì)
第十二單元 成功與思維
新HSK閱讀分析（十二）選詞填空之同義詞辨析
課文（一）有一種毒藥叫成功
課文（二）秘密
課文（三）思維是什么
第十三單元 養(yǎng)生保健
新HSK閱讀分析（十三）選詞填空之排除法
課文（一）高枕亦憂低枕亦憂適度才好
課文（二）水果應(yīng)在飯前食
課文（三）獨(dú)特的食物“四氣”理論
第十四單元 敘事散文
新HSK閱讀分析（十四）六級(jí)閱讀第三部分題型分析
課文（一）做一個(gè)幸福的人
課文（二）每一棵草都會(huì)開花
課文（三）輕輕叩響老木屋的門環(huán)
第十五單元 歷史文化風(fēng)俗
新HSK閱讀分析（十五）選句填空之根據(jù)前后文確定關(guān)系
課文（一）女英雄花木蘭
課文（二）七夕的由來與美麗的傳說
課文（三）重陽(yáng)登高的由來
第十六單元 人物專訪
新HSK閱讀分析（十六）選句填空之注意選項(xiàng)中所給的代詞
課文（一）問心無愧將慈善進(jìn)行到底
課文（二）姚明退役專訪
課文（三）支教志愿者錢江的快樂生活
第十七單元 抒情散文
新HSK閱讀分析（十七）六級(jí)閱讀第四部分題型分析
課文（一）春
課文（二）濟(jì)南的冬天
課文（三）綿綿土
第十八單元 心理測(cè)試
新HSK閱讀分析（十八）長(zhǎng)文理解之通過歸納找答案
課文（一）適合你的工作環(huán)境
課文（二）生活中看出你的性格
課文（三）愛情年齡測(cè)試
參考答案
生詞表