走進(jìn)美麗的漢字世界

　　《南開跨文化交流研究叢書：走進(jìn)美麗的漢字世界》從理論上和實(shí)踐上確定了漢字學(xué)習(xí)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重要作用。漢字學(xué)習(xí)不只是字形的學(xué)習(xí)和書寫，而是要在字形的學(xué)習(xí)中建立漢字的部件、偏旁系統(tǒng)，建立漢字一語(yǔ)素的對(duì)應(yīng)關(guān)系，掌握語(yǔ)素構(gòu)詞的模式，使得漢字學(xué)習(xí)成為漢語(yǔ)書面語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。漢字課程不是初中級(jí)口語(yǔ)課的習(xí)字課，而是中高級(jí)漢語(yǔ)的預(yù)備課程，與中高級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)和精讀課相銜接。《南開跨文化交流研究叢書：走進(jìn)美麗的漢字世界》利用漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律和漢字構(gòu)詞的規(guī)律，在常用漢字范圍內(nèi)建立漢字字形網(wǎng)絡(luò)和字一詞網(wǎng)絡(luò)，利用成年人已經(jīng)具備的對(duì)世界認(rèn)知的特點(diǎn)和分析、歸納、推理能力，讓學(xué)生在漢字學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在頭腦中逐步形成漢字字形網(wǎng)絡(luò)和字一詞網(wǎng)絡(luò)，并且在以后的學(xué)習(xí)中自主開發(fā)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)，逐步提高學(xué)生自學(xué)漢字和書面漢語(yǔ)詞匯的能力，達(dá)到在工具書的幫助下可以大量閱讀，通過(guò)閱讀來(lái)提高漢語(yǔ)能力的目的，讓漢字成為漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

　　孔祥卿，1966年出生于河北辛集，南開大學(xué)中文系畢業(yè)，博士學(xué)位?，F(xiàn)為南開大學(xué)文學(xué)院副教授，主要從事漢語(yǔ)言文字和彝語(yǔ)言文字的研究。史建偉（1966—），南開大學(xué)漢語(yǔ)言文化學(xué)院副教授。1988年于南開大學(xué)中文系畢業(yè)，獲碩士學(xué)位。主要從事漢字和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究。編著《簡(jiǎn)明留學(xué)生古代漢語(yǔ)讀本》，參編《“挑戰(zhàn)漢語(yǔ)”系列教材一初級(jí)漢語(yǔ)精讀》等對(duì)外漢語(yǔ)教材，合著《漢字學(xué)通論》，發(fā)表的論文主要涉及漢字、詞義、漢字與文化、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等方面。