C語言項目開發(fā)教程

第1章 初步認識C語言
任務1.1 學生信息管理系統(tǒng)之菜單設計
1.1.1 C語言基本知識
1.1.2 C語言與其他語言
1.1.3 了解Visual C++ 6.0集成開發(fā)環(huán)境
1.1.4 數(shù)據(jù)的輸入和輸出
1.1.5 任務實現(xiàn)
任務1.2 雞兔同籠問題
1.2.1 基本數(shù)據(jù)類型
1.2.2 常量和變量
1.2.3 運算符和表達式
1.2.4 任務實現(xiàn)
課后練習
第2章 程序控制結(jié)構(gòu)
任務2.1 測身高
2.1.1 控制語句中的運算符和表達式
2.1.2 if語句
2.1.3 switch 語句
2.1.4 任務實現(xiàn)
任務2.2 學生信息管理系統(tǒng)之成績統(tǒng)計
2.2.1 for循環(huán)
2.2.2 while循環(huán)
2.2.3 do-while循環(huán)
2.2.4 任務實現(xiàn)
任務2.3 猜價格游戲
2.3.1 break和continue語句
2.3.2 循環(huán)的嵌套
2.3.3 任務實現(xiàn)
課后練習
第3章 數(shù)組
任務3.1 學生信息管理系統(tǒng)之成績排序
3.1.1 一維數(shù)組的定義和引用
3.1.2 一維數(shù)組的初始化
3.1.3 一維數(shù)組的使用
3.1.4 任務實現(xiàn)
任務3.2 學生信息管理系統(tǒng)之成績添加和查找
3.2.1 二維數(shù)組的定義和引用
3.2.2 二維數(shù)組的初始化
3.2.3 二維數(shù)組的使用
3.2.4 任務實現(xiàn)
任務3.3 學生信息管理系統(tǒng)之姓名排序
3.3.1 字符數(shù)組
3.3.2 字符串的輸入和輸出
3.3.3 字符串處理函數(shù)
3.3.4 任務實現(xiàn)
課后練習
第4章 函數(shù)
任務4.1 數(shù)學能力測試系統(tǒng)
4.1.1 函數(shù)的定義
4.1.2 函數(shù)的調(diào)用
4.1.3 函數(shù)的值
4.1.4 任務實現(xiàn)
任務4.2 漢諾塔問題
4.2.1 嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用
4.2.2 局部變量和全局變量
4.2.3 變量的存儲類型
4.2.4 任務實現(xiàn)
任務4.3 學生信息管理系統(tǒng)之函數(shù)實現(xiàn)
4.3.1 數(shù)組和函數(shù)
4.3.2 庫函數(shù)
4.3.3 編譯預處理
4.3.4 任務實現(xiàn)
課后練習
第5章 指針
任務5.1 數(shù)據(jù)加密
5.1.1 內(nèi)存單元和指針
5.1.2 指針變量
5.1.3 指針運算
5.1.4 任務實現(xiàn)
任務5.2 學生管理系統(tǒng)之姓名排序
5.2.1 指針與數(shù)組
5.2.2 指針與字符串
5.2.3 多級指針
5.2.4 任務實現(xiàn)
任務5.3 學生信息管理系統(tǒng)之指針實現(xiàn)
5.3.1 指針與函數(shù)
5.3.2 指針型函數(shù)與函數(shù)指針
5.3.3 main函數(shù)的參數(shù)
5.3.4 任務實現(xiàn)
課后練習
第6章 結(jié)構(gòu)體、公用和枚舉
任務6.1 學生成績排序-結(jié)構(gòu)體
6.1.1 結(jié)構(gòu)體
6.1.2 結(jié)構(gòu)體數(shù)組與指針
6.1.3 結(jié)構(gòu)體和函數(shù)
6.1.4 任務實現(xiàn)
任務6.2 學生成績排序-鏈表
6.2.1 動態(tài)內(nèi)存管理
6.2.2 鏈表的創(chuàng)建
6.2.3 鏈表的基本操作
6.2.4 任務實現(xiàn)
任務6.3 打印日歷
6.3.1 共用體
6.3.2 枚舉類型
6.3.3 類型定義typedef
6.3.4 任務實現(xiàn)
課后練習
第7章 文件
任務7.1 用戶登錄
7.1.1 文件的基本概念
7.1.2 文件的打開和關閉
7.1.3 文件的順序讀／寫
7.1.4 任務實現(xiàn)
任務7.2 查找學生信息——文件
7.2.1 文件的數(shù)據(jù)塊讀／寫
7.2.2 文件的隨機讀／寫
7.2.3 文件檢測
7.2.4 任務實現(xiàn)
課后練習
附錄A 學生信息管理系統(tǒng)數(shù)組實現(xiàn)
附錄B 學生信息管理系統(tǒng)指針實現(xiàn)
參考文獻