生態(tài)重建的文化邏輯：基于龍脊古壯寨環(huán)境

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	付廣華著
出版社：	中央民族大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	工業(yè)技術(shù) 環(huán)境科學(xué) 社會(huì)與環(huán)境

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ISBN：	9787566003690	出版時(shí)間：	2013-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	241	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　博士研究生培養(yǎng)的核心是創(chuàng)新能力。雖然不是每個(gè)博士都能具備這種素質(zhì)和激情，但如何使他們向這個(gè)目標(biāo)靠近，則是博士生教育所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。1998年5月4日，江澤民總書(shū)記在慶祝北大建校l00周年大會(huì)上向全社會(huì)宣告：“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。這樣的大學(xué)，應(yīng)該是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才的搖籃?！比绾闻囵B(yǎng)這樣的人才，是中國(guó)高校，特別是被列入“985工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)所努力探索的目標(biāo)。

作者簡(jiǎn)介

　　付廣華，1980年生，民族學(xué)博士，廣西民族問(wèn)題研究中心副研究員、《廣西民族研究》編輯部主任，兼任廣西壯學(xué)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。2009年9月，考入中央民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院，師從楊筑慧教授從事南方民族社區(qū)與文化研究；2012年6月，順利畢業(yè)并獲法學(xué)博士學(xué)位。主持的國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目“民族生態(tài)學(xué)視野下的壯族生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題研究”以“良好”等級(jí)結(jié)項(xiàng)，在研有國(guó)家民委委托課題和《壯學(xué)叢書(shū)》課題各1項(xiàng)；出版著作2部（合著），在《民族研究》、《世界民族》等期刊發(fā)表論（譯）文30余篇，多篇被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載；因?qū)W術(shù)成績(jī)優(yōu)異，曾獲全國(guó)第九屆挑戰(zhàn)杯三等獎(jiǎng)（2005），寶鋼優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金（2011），廣西社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（2012）、三等獎(jiǎng)（2008）各1項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

第一章緒論
一、研究緣起
二、研究綜述
三、理論視野與關(guān)鍵概念
四、研究方法與田野工作概況
五、田野點(diǎn)的自然與人文圖像
第二章景觀的變遷：生態(tài)重建的歷史場(chǎng)景
一、從山林到農(nóng)田：農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)的消極影響
二、從均衡到退化：政策失誤的生態(tài)惡果
三、從退化到修復(fù)：自上而下的生態(tài)重建
四、在歷史場(chǎng)景中認(rèn)知生態(tài)變遷
第三章 “綠色”的權(quán)力：生態(tài)重建的國(guó)家支持
一、作為“綠色”權(quán)力表達(dá)的生態(tài)重建
二、沼氣推廣工程與生態(tài)重建
三、退耕還林工程與生態(tài)重建
四、反思國(guó)家權(quán)力與環(huán)境之間的關(guān)系
第四章科學(xué)與民族科學(xué)：生態(tài)重建的知識(shí)體系
一、參與生態(tài)重建的兩種知識(shí)體系
二、傳統(tǒng)生態(tài)知識(shí)與生態(tài)重建
三、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與生態(tài)重建
四、生態(tài)建設(shè)必須綜合運(yùn)用兩種知識(shí)
第五章全球性聯(lián)系：生態(tài)重建的外部力量
一、在地方生態(tài)重建中發(fā)現(xiàn)全球性
二、系統(tǒng)外部輸入與生態(tài)重建
三、村民外出務(wù)工與生態(tài)重建
四、把握地方與全球的多樣聯(lián)系
第六章結(jié)語(yǔ)：不確定的未來(lái)
參考文獻(xiàn)
后記