現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典散文閱讀

　　《現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典散文閱讀》遴選“五四”以來(lái)現(xiàn)當(dāng)代著名作家各類散文作品四十余萬(wàn)字，系作者幾十年從事教育和教育研究工作中的長(zhǎng)期積累所得。選文體現(xiàn)了作者對(duì)閱讀和閱讀教學(xué)的眼光和觀點(diǎn)，所選作品足稱經(jīng)典，而以“閱讀”冠以書(shū)名，是作者“語(yǔ)文教育重在閱讀”這一觀點(diǎn)的體現(xiàn)。全書(shū)主要分為七個(gè)部分：心靈的顧盼、悠遠(yuǎn)的回響、華麗的冒險(xiǎn)、理性的精神、文化的清泉、精彩的遠(yuǎn)方、且觀且珍惜。這些作品穿越時(shí)空，歷經(jīng)歲月的打磨，散發(fā)出人性和美的光輝，容易在讀者特別是青年讀者的心中產(chǎn)生震撼和共鳴。閱讀這些作品，就是和那些從歷史和現(xiàn)實(shí)中走來(lái)的思想與知識(shí)上的哲人進(jìn)行精神對(duì)話，和心儀熱愛(ài)的朋友進(jìn)行心靈的交流?！冬F(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典散文閱讀》曾以校本教材的形式面世，受到廣大師生的普遍好評(píng)，其主要特點(diǎn)在于選文的獨(dú)到性眼光和言簡(jiǎn)意賅的評(píng)述語(yǔ)言。本次新編出版時(shí)對(duì)原作重新進(jìn)行了?？保貏e是對(duì)文后簡(jiǎn)評(píng)進(jìn)行了增補(bǔ)，旨在更好地引導(dǎo)讀者進(jìn)行思考，啟發(fā)讀者的積極思維并養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣。

暫缺《現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典散文閱讀》作者簡(jiǎn)介