跟杜威學做小學教師

自序
第一章 讓人耳目一新的美國小學
一、順暢的電子郵件聯(lián)絡(luò)
二、學生到校時的情景
三、美國學校的安保措施
四、與安娜校長的第一次見面
五、美國小學生在做些什么
六、教師是教室的主人
七、三年級的“中國通”
八、與三年級學生座談
九、參觀小學的餐廳
十、兩個學生導游
十一、圖書館與姐妹中學
十二、和學生們分享禮物
第二章 一年級的一天
一、陪一年級學生讀書
二、一年級學生的研究報告
三、五分鐘學習生詞
四、美術(shù)活動和展覽館
五、一年級教師的課程開發(fā)例會
六、科學家所關(guān)注的問題
七、科學領(lǐng)域的探究
八、教室里的小倉鼠
九、自由活動與午餐
十、戶外游戲一節(jié)課
十一、一年級學生的作文課
十二、很酷的數(shù)學道具
十三、數(shù)學兒歌
十四、健身房和操場
十五、分享時間和回家
第三章 二年級的一天
一、兩位教師的合作教學
二、小學二年級的日程表
三、二年級的書聲瑯瑯
四、一分鐘數(shù)學教學
五、每一個問題都有價值
六、二年級學生制作圖書
七、對自制圖書的精細加工
八、人本主義的學習方式
九、請大家不要趕時間
十、整隊出行
十一、賞識學生
十二、信息量豐富的教室張貼
十三、這里的墻和中國不一樣
十四、音樂會彩排
十五、午飯與戶外活動
十六、小學的樓道靜悄悄
十七、關(guān)于橋梁的理論學習
十八、二年級的橋梁工程師
十九、二年級的安靜寫作時間
二十、別開生面的美術(shù)課
第四章 三年級的一天
一、三年級學生日程
二、“駱駝的適應(yīng)”主題教學
三、與教學主題相配合的教室布置
四、故事創(chuàng)作時間
五、教室里的志愿者
六、帶學生去學西班牙語
七、西班牙語課印象
……
第五章 四年級的一天
第六章 五年級的一天
第七章 學年成果展示節(jié)
第八章 小學畢業(yè)典禮
第九章 杜威教育思想與美國小學教育
第十章 中美公立學校文化比較及啟示