15 歲上北大：求學(xué)應(yīng)考秘訣傾囊相授

定　價(jià)：￥32.80

作　者：	徐安琪
出版社：	東方出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	學(xué)習(xí)方法/報(bào)考中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787506063562	出版時(shí)間：	2013-06-04	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	242	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　作者以生動(dòng)的筆觸，介紹了自己從平凡的起點(diǎn)“15歲上北大”的真實(shí)經(jīng)歷和心路歷程。作者坦陳自己的痛苦、迷茫、焦慮，直面求學(xué)過程中的種種問題，不僅講述了自己從幼兒園到高中，包括跳級(jí)在內(nèi)的幾十個(gè)成長故事，還介紹了在北大元培實(shí)驗(yàn)班以“尋找”為主題的精彩求學(xué)實(shí)踐探索。此外，作者還分享了六個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法，即“知”、“勇”、“和”、“凈”、“透”、“念”，并以問答的形式與讀者暢談求學(xué)應(yīng)考的門道。全書敘事部分生動(dòng)流暢、扣人心弦，說理部分循循善誘、深入淺出，通篇突出“不怕起點(diǎn)低，勤奮是關(guān)鍵”的勵(lì)志主題，充滿催人奮進(jìn)的能量，對(duì)中小學(xué)生及家長具有很大的現(xiàn)實(shí)參考價(jià)值。

作者簡介

　　徐安琪，1990年生于北京，祖籍浙江。曾經(jīng)歷三次跳級(jí)，15歲以北大附中第一名考入北京大學(xué)元培學(xué)院。曾任北京大學(xué)新聞網(wǎng)記者4年，采訪過多位外國領(lǐng)導(dǎo)人、學(xué)者、企業(yè)家。17歲實(shí)習(xí)，兩周創(chuàng)百造百萬營業(yè)額。畢業(yè)后創(chuàng)辦名校有約國際文化交流平臺(tái)，接觸過大量青少年，并深入地研究了不同地域、不同年齡、不同層次學(xué)生的現(xiàn)狀，因?qū)逃辛藨n慮、感慨和深思，所以開創(chuàng)獨(dú)到的“安琪學(xué)習(xí)法”，多年來用演講激勵(lì)過20多萬學(xué)生和家長。以“超越，變革，向前”為核心精神，方法獨(dú)到，美譽(yù)度極高，該項(xiàng)目成為北京大學(xué)企業(yè)家同學(xué)會(huì)指定企業(yè)家子女培訓(xùn)項(xiàng)目。2009年，因教育實(shí)踐成果顯著，受到國家“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”主席顧秀蓮接見。

圖書目錄

序 3 自序 5 上篇：安琪講成長故事 7 第一章　“肉”小孩的蛻變 7 逃離幼兒園 8 初入小學(xué)的糟糕事兒 12 從“弱智生”變?yōu)閮?yōu)等生 14 路隊(duì)長也不好當(dāng) 17 告別“美少女戰(zhàn)士”愛上讀書 19 學(xué)古箏，將任性進(jìn)行到底 21 童心童趣話童年 24 跳級(jí)：在流言蜚語中爆發(fā) 28 起點(diǎn)并不重要：給小學(xué)生的12條建議 32 第二章奮發(fā)圖強(qiáng)的初中兩年 33 高井中學(xué)：“差”就是好 33 奮發(fā)，從設(shè)定目標(biāo)開始 36 拒絕傳紙條 38 每天一小時(shí)計(jì)劃 39 “領(lǐng)頭羊”有主張 41 初二選擇人生的冒險(xiǎn) 42 命運(yùn)攸關(guān)的“十一”假期 45 考65分并不可恥 47 在煎熬中實(shí)現(xiàn)飛躍 49 做一個(gè)清醒的人：給初中生的12條建議 51 第三章絕地反擊的高中時(shí)代 52 一場變態(tài)的分班考試 52 強(qiáng)中更有強(qiáng)中手 54 那些被人鄙視的日子 55 “老末”依然有夢想 57 晚自習(xí)戒“泡廁所” 59 零的突破：考全班第一名 61 國際交流樹信心 63 高三降服兩大心魔 64 決勝高考 65 學(xué)會(huì)未雨綢繆：給高中生的12條建議 69 第四章燕園歲月：用青春尋找答案 71 一千個(gè)為什么 71 敢問路在何方 75 在國關(guān)天馬行空的日子 78 旁門出正道 80 在法學(xué)院的困境與突圍 83 微笑也是一種教育 87 做燕園“無冕之王” 91 在校團(tuán)委理論研究室的日子 94 兩周創(chuàng)造100萬營業(yè)額 99 走進(jìn)巴基斯坦 102 “安琪老師”演講培訓(xùn)之路 106 下篇安琪談求學(xué)應(yīng)考 110 第五章 “知”為前提 111 “知彼知己”的重要性 111 你的問題屬于哪個(gè)層面 113 好成績是“謀”出來的 114 厘清主與次 115 “理想學(xué)校”是什么概念 115 與誰在競爭 116 為“有米之炊” 117 跨過四種藩籬 117 第六章 “勇”者無敵 120 “I did, but I don’t” 120 大膽舉起手 122 打破沙鍋問到底 123 難題試試又何妨 124 敢于設(shè)定高遠(yuǎn)的目標(biāo) 124 填報(bào)志愿“藝膽相當(dāng)” 125 過則勿憚改 126 掃清六種障礙 126 第七章 “和”以養(yǎng)志 129 志向是養(yǎng)育出來的 129 因驕而卑，因卑而驕 132 松緊要適度 133 張弛要有方 134 以玩補(bǔ)學(xué) 135 浮躁的后果 136 敏訥要相宜 137 第八章 “凈”啟心智 138 頓悟的體驗(yàn) 139 假用心與真用心 140 放松，凝神，入境，忘情 141 文思如泉涌 142 “呆若木雞” 143 莫為情所困 144 放下誘惑遠(yuǎn)行 145 第九章 “透”是捷徑 147 寫日記的收獲 148 整理、總結(jié)和貫通 150 是什么，為什么，怎么辦 151 把經(jīng)典題目做透 152 概念是靈魂 153 考場答題不返工 154 記憶要靠聯(lián)系 154 第十章 “念”乃神力 156 念叨目標(biāo)的好處 156 跳遠(yuǎn)的故事 157 醞釀與發(fā)酵 158 吸引力法則 159 一念影響成敗 160 “黑馬”與“常勝將軍” 161 在考場開發(fā)潛能 162 結(jié)語：高分是什么 164 后記：因?yàn)橛袗?166