教學名家談語文

定　價：￥30.00

作　者：	裴躍進
出版社：	北京師范大學出版社
叢編項：	教學名家系列談
標　簽：	教師用書學科教學中小學教輔

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ISBN：	9787303156627	出版時間：	2013-06-01	包裝：	平裝
開本：	小16開	頁數(shù)：	245	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書收集了數(shù)十篇承載著語文教學名家的語文思想與課堂實踐的優(yōu)秀文章，使廣大讀者真正領略到名家對語文學科透徹而周到的體認，對語文課堂實踐靈活而高效地開展，對語文教學改革的堅定持續(xù)而富有成效的創(chuàng)新探索.對廣大語文教師更新教學理念、轉(zhuǎn)變課堂行為、提升教學質(zhì)量有著重要的引領和借鑒功能。

作者簡介

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圖書目錄

語文課要教出語文的個性我看小學語文教學何謂懂得語文教學先學會讀書“破一篇” 將學生培育成語文學習的主人談情境教育的課堂操作要義語文人格教育論綱綠色詩歌鑒賞中學語文課堂閱讀教學內(nèi)容的三個層級關于語文教學的兩點思考情智語文的追求 “文人語文”放談審視語文主體主導主線走向后現(xiàn)代的語文課程與教學 “新語文教育”論綱我的語文教育觀追尋童年的語文課堂 “發(fā)現(xiàn)”重于“觀察” “還是讀得太少” 洗凈語文課堂上的浮華語文就是語文守住語文教學之根關于語文公開課的對話呼喚智慧的語文教育語文教學的高質(zhì)量從何而來 ——以小學閱讀教學過程質(zhì)量的改進為例語文，我永遠的夢語文意識、語文方式和語文味