五感平衡能力訓(xùn)練：益智折紙

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	（韓）何世連著，趙勝男譯（韓）石先英繪
出版社：	成都地圖出版社
叢編項(xiàng)：	智慧手工系列
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787807046455	出版時(shí)間：	2013-03-01	包裝：	平裝
開本：	24開	頁數(shù)：	140	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　感覺訓(xùn)練是指基于兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的需要，根據(jù)感覺刺激做適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，以此提高大腦處理感覺資訊、組織并構(gòu)成感覺資訊的能力。感覺訓(xùn)練涉及心理、大腦和軀體之間的關(guān)系，兒童在感覺訓(xùn)練過程中可以獲得熟練的感覺，可以增強(qiáng)自信心和自我控制的能力，在愉快和積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，敢于對(duì)意志想象進(jìn)行挑戰(zhàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　何世連，韓國首爾程遙幼兒園教師。在教授孩子折紙的過程中，被折紙的魅力迷住，練就了用簡(jiǎn)單、易懂、有趣的方法教折紙的基本功，開發(fā)了多種多樣的折紙方法。從那些想通過折紙和孩子分享愉快時(shí)光的父母，以及關(guān)注兒童成長(zhǎng)的人們那里感悟到：原來在這個(gè)世界上通過折紙得到幸福的人是這么多。折紙是一種能與很多人合作，像魔術(shù)一樣幸福的事情。

圖書目錄

序言·快樂的折紙旅行
這本書的構(gòu)成
折紙教室
折紙秘訣
折紙的符號(hào)和基本折紙方法

第一教室去動(dòng)物園找朋友
讓我們一起大聲說：動(dòng)物園小山羊
長(zhǎng)鼻子的大象折紙
嘰嘰叫的小雞折紙
會(huì)說話的鸚鵡折紙
汪汪叫的小狗折紙
淘氣的小貓折紙
蹦蹦跳跳的小兔子折紙
游泳第一的小魚折紙

第二教室去自然界找昆蟲
讓我們一起大聲說：蜻蜓蜜蜂的旅行
大眼睛的蜻蜓折紙
帶頭盔的犀牛甲蟲折紙
華麗的七星瓢蟲折紙
勇敢的鹿角蟲折紙
比花還美麗的蝴蝶折紙

第三教室去植物園看花
讓我們一起大聲說：飛翔的種子種子
春天里的花郁金香折紙
傳遞春天信息的蒲公英折紙
綠綠的小草折紙
高高的大樹折紙
像喇叭一樣的牽牛花折紙
秋天田野上的波斯菊折紙
金黃色的銀杏葉折紙
香香的玫瑰花折紙
色彩魔術(shù)師八仙花折紙
追太陽的向日葵折紙

第四教室向農(nóng)場(chǎng)出發(fā)
第五教室往天上看