語文視野中的感恩教育

定　價：￥38.00

作　者：	倪靜川著
出版社：	浙江大學出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書教育理論/教育主張中小學教輔

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ISBN：	9787308112611	出版時間：	2013-05-01	包裝：	平裝
開本：	小16開	頁數(shù)：	315	字數(shù)：

內容簡介

　　本書以較為完整的理論體系和豐富生動的教學案例闡述學校教育中如何依托學科教學實施感恩教育，重點闡述了如何挖掘語文學科中豐富的感恩教育資源，并通過情感體驗式的教學改革，有效地進行感恩教育。本書是浙江省教科院2008年度規(guī)劃課題“感恩教育的學科滲透”的成果之一。該課題曾獲浙江省教科研成果一等獎、省人民政府基礎教育成果一等獎。

作者簡介

暫缺《語文視野中的感恩教育》作者簡介

圖書目錄

第一章　小學語文與感恩教育
第一節(jié)　感恩教育的基本認識
　　一、教育目標：促進學生有道德地發(fā)展
　　二、學會感恩：道德教育的應有之義
　第二節(jié)　語文視野中感恩教育的意義
　　一、感恩意識的嚴重缺失：社會性的道德危機
　　二、優(yōu)良傳統(tǒng)的有效傳承：教育者的重大責任
　　三、感恩教育的長效計劃：深層次的教學變革
第二章　感恩類課文的主題分類
　第一節(jié)　感恩教育主題分類的依據(jù)
　　一、學生生命成長
　　二、教育目標設計
　　三、感恩情感缺失
　　四、成長需要理論
　第二節(jié)　感恩教育的主題與內容
　　一、感恩父母
　　二、感恩師長
　　三、感恩社會
　　四、感恩祖國
　　五、感恩自然
　第三節(jié)　語文課文感恩教育主題劃分
　第四節(jié)　語文感恩類課文的文本解讀
　　一、語文感恩類課文文本解讀的原則與視角
　　二、語文感恩類課文文本解讀示例
第三章　語文體驗式感恩教育
第四章　課外語文感恩教育的資源
第五章　語言語體驗式感恩教育實踐成效
第六章　語文體驗式感恩教育的特色與展望
附錄
后記