《中小學(xué)體育與健康》課程實(shí)施指南（水平三）

第一部分 課程實(shí)施方案
第一章 導(dǎo)論
一、指導(dǎo)思想
二、課程標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)
（一）課程性質(zhì)
（二）課程基本理念
（三）課程目標(biāo)
（四）水平三課程內(nèi)容與要求
三、課程標(biāo)準(zhǔn)指向性分析
（一）教學(xué)內(nèi)容指向性分析
（二）教學(xué)建議指向性分析
（三）教學(xué)評(píng)價(jià)指向性分析
第二章 教學(xué)內(nèi)容設(shè)置
一、確定教學(xué)內(nèi)容的原則
（一）目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的原則
（二）文化性與教育性原則
（三）基礎(chǔ)性與發(fā)展性原則
（四）健身性與科學(xué)性原則
（五）統(tǒng)一性與選擇性原則
二、教學(xué)內(nèi)容分類及比重安排
（一）教學(xué)內(nèi)容分類
（二）教學(xué)內(nèi)容比重安排
三、水平三主要教學(xué)內(nèi)容設(shè)置
第三章 教學(xué)建議
一、教學(xué)實(shí)施原則
（一）體質(zhì)為基，課課鍛煉
（二）按能為本，精簡(jiǎn)兼顧
（三）知識(shí)為魂，提高素養(yǎng)
（四）集體為先，因材施教
（五）課內(nèi)為主，延伸課外
（六）學(xué)校為點(diǎn)，形成特色
（七）激勵(lì)為要，強(qiáng)化考核
二、教學(xué)實(shí)施建議
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置的建議
（二）教學(xué)內(nèi)容選擇與設(shè)計(jì)的建議
（三）教學(xué)方法選用的建議
（四）教學(xué)模式構(gòu)建的建議
三、主要教材與教學(xué)建議
（一）五年級(jí)主要教材與教學(xué)建議
（二）六年級(jí)主要教材與教學(xué)建議
第四章 學(xué)生體育課成績(jī)的考核評(píng)價(jià)
一、體育課成績(jī)考核評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)與權(quán)重
二、考核評(píng)價(jià)內(nèi)容與評(píng)價(jià)方法
……
第二部分 課堂有效教學(xué)案例
參考文獻(xiàn)