方利民的小學(xué)語文教學(xué)主張

　　本書是著名特級教師方利民老師近三十年小學(xué)語文教學(xué)中行之有效的經(jīng)驗。方利民老師一直孜孜不倦地實踐和研究語文教學(xué)的本體規(guī)律，一字未宜勿，語語悟其神，一字三思得，句句求其真。作者通過23個教學(xué)主張和大量的教學(xué)案例，詳細(xì)闡釋了他對小學(xué)語文教學(xué)的思考與探索。全書源于教學(xué)實踐，注重理論提升，有例有析，有點有面。作者的語文教學(xué)思想與智慧，尤其是其倡導(dǎo)的快樂語文教學(xué)理念，對語文教師頗有指導(dǎo)和借鑒意義。本書是廣大小學(xué)語文教師必讀的專業(yè)書籍之一。

　　方利民　1966年10月生，本科學(xué)歷，中文研究生課程結(jié)業(yè)，中學(xué)高級教師，浙江省特級教師、寧波市名教師，全國小學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會理事，全國青少年寫作研究中心理事。在《小學(xué)語文教學(xué)》等省級以上報刊上發(fā)表論文120余篇。在有關(guān)單位舉辦的全國論文大賽中獲一等獎15次。榮獲省市級教科研優(yōu)秀成果獎12次，其中《小學(xué)生個性化快樂作文教學(xué)的實踐》獲浙江省人民政府第三屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎。編著出版《方利民快樂作文教學(xué)26招》、《聽方利民講語文》、《小學(xué)語感教學(xué)論》、《駑馬齋詩詞集》、《小學(xué)快樂作文教學(xué)論》、《小學(xué)生快樂作文100例》、《小學(xué)生快樂作文100悟》等多部作品。輔導(dǎo)學(xué)生在省市級以上報刊及圖書上發(fā)表作文1000余篇，獲獎150余篇。多次被評為全國優(yōu)秀寫作導(dǎo)師，全國優(yōu)秀作文輔導(dǎo)教師。多次為省內(nèi)外教師開設(shè)觀摩課或講座。