高考古詩詞鑒賞與應考指導（最新版）

沿波討源以觀堂奧——序
前言
第一章　鑒賞方法與考點解讀
一、如何從題材內容角度鑒賞
（一）山水田園
（二）邊塞軍旅
（三）詠物言志
（四）懷古詠史
（五）贈友送別
（六）愛情婚姻
（七）評詩題畫
二、如何從詩歌體式角度鑒賞
（八）古體詩
（九）樂府詩
（十）近體詩
（十一）詞
（十二）散曲
三、如何從表達方式角度鑒賞
（十三）敘事詩
（十四）寫景詩
（十五）抒情詩
（十六）哲理詩
四、如何從修辭手法角度鑒賞
（十七）比喻
（十八）比擬
（十九）借代
（二十）夸張
（二十一）雙關
（二十二）對偶
（二十三）互文
（二十四）襯托
（二十五）對比
（二十六）設問
（二十七）反問
五、如何從藝術手法角度鑒賞
（二十八）直抒胸臆
（二十九）借景抒情
（三十）托物言情
（三十一）寓情于景
（三十二）觸景生情
（三十三）借古諷今
（三十四）細節(jié)描寫
（三十五）對面落筆
（三十六）以景結情
（三十七）化用詩句
（三十八）首尾照應
（三十九）卒章顯志
（四十）詩眼
（四十一）渲染
（四十二）白描
（四十三）賦陳
（四十四）比興
（四十五）用典
（四十六）象征
（四十七）聯(lián)想
（四十八）想象
（四十九）側面烘托
（五十）擒縱抑揚
（五十一）虛實相生
（五十二）動靜結合
（五十三）以小見大
（五十四）以樂寫哀
六、如何從語言特點角度鑒賞
（五十五）平淡質樸
（五十六）含蓄雋永
（五十七）清新雅致
（五十八）形象生動
（五十九）絢麗飄逸
（六十）沉郁頓挫
（六十一）煉字
七、如何從詩歌意境角度鑒賞
（六十二）意象
（六十三）意境
八、如何從創(chuàng)作風格角度鑒賞
（六十四）現(xiàn)實主義
（六十五）浪漫主義
（六十六）豪放
（六十七）婉約
九、如何從詩詞比較角度鑒賞
（六十八）同題詩
（六十九）同題材詩
（七十）主題內容相關詩
（七十一）所詠對象相關詩
十、如何從章法結構角度鑒賞
（七十二）起承轉合
（七十三）伏筆照應
（七十四）情景分寫
（七十五）對比映襯

第二章　課內強化與課外拓展
一、沁園春·長沙
水調歌頭·游泳
二、蒹葭
《關雎》
《靜女》
《黍離》
三、詩二首
《詠史》（其二）
《飲酒》（其五）
《詠史》（其六）
《飲酒》（其九）
四、詩詞四首
登金陵鳳凰臺
八聲甘州
水龍吟·登建康賞心亭
登快閣
黃鶴樓
蝶戀花
菩薩蠻·書江西造口壁
雨中登岳陽樓望君山（其二）
五、古詩為焦仲卿妻作
上邪
飲馬長城窟行
六、夢游天姥吟留別
金陵酒肆留別
七、律詩三首
終南山
登樓
書憤
終南別業(yè)
登岳陽樓
病起書懷
八、絕句三首
塞下曲（其一）
從軍行（其四）
過華清宮（其一）
塞下曲（其三）
從軍行（其二）
過華清宮（其二）
九、宋詞四首
雨霖鈴
踏莎行·郴州旅舍
蘇幕遮
聲聲慢
望海潮
滿庭芳
蝶戀花
永遇樂
十、元曲二首
[雙調]壽陽曲·遠浦帆歸
[中呂]山坡羊·潼關懷古
[雙調]壽陽曲·瀟湘夜雨
[中呂]山坡羊·驪山懷古
十一、采薇
君子于役
無農
十二、詩詞三首
月夜
夜雨寄北
水調歌頭
月夜憶舍弟
宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞
陽關曲·中秋月
十三、琵琶行（并序）
聽蜀僧溶彈琴

第三章　解題指導與考題解析
一、解題指導
（一）古詩詞流派怎樣記憶
（二）古詩詞內容怎樣讀懂
（三）古詩詞鑒賞怎樣突破
（四）古詩詞語言怎樣鑒賞
（五）“理解內容、體會情感”題怎樣做
（六）“感受形象、品味意境”題怎樣做
（七）“咀嚼語言、掌握特點”題怎樣做
（八）“分析手法、領會技巧”題怎樣做
（九）古詩詞“詩眼”題怎樣做
（十）古詩詞比較題怎樣做
（十一）古詩詞五種題型怎樣做
（十二）古詩詞簡答題怎樣做
二、考題解析
第一章中的“能力遷移”題解答
第二章中的“能力自測”題解答
歷年高考古詩詞題解析
（一）1992—2004年全國卷
（二）2002—2005年（春季）北京卷
（三）1993—2005年（春季）上海卷
（四）2004年其他省市卷
（五）2005年全國及各省市秋季高考古詩詞題解答
（六）2006年全國及各省市高考古詩詞題解答
（七）2007年全國及各省市高考古詩詞題解答
（八）2008年全國及各省市高考古詩詞題解答
（九）2009年全國及各省市高考古詩詞題解答
（十）2010年全國及各省市高考古詩詞題解答
（十一）2011年全國及各省市高考古詩詞題解答
（十二）2012年全國及各省市高考古詩詞題解答
附錄　篇名索引與必背篇目
一、古詩詞篇名音序索引
二、高中語文教材必背篇目（滬版）