梨樹四季修剪圖解

第一章 整形修剪的意義
一、早產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)
二、提高果實品質(zhì)
三、減少投入
四、增強抗逆性
五、立體結(jié)果
六、延長結(jié)果年限
七、便于管理
第二章 整形修剪的調(diào)節(jié)作用
一、調(diào)節(jié)樹體與環(huán)境的關(guān)系
二、調(diào)節(jié)樹體各部分的均衡關(guān)系
三、調(diào)節(jié)生理活動
第三章 整形修剪的基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 梨樹整形修剪的特點
一、頂端優(yōu)勢、干性表現(xiàn)強
二、定植第一年長勢弱
三、幼樹發(fā)枝量少，分生角度小
四、結(jié)果枝組有單軸延伸的特性
五、萌芽率高，成枝力低
六、隱芽壽命長
七、長枝有春、夏梢，沒有秋梢
第二節(jié) 整形修剪的原則與依據(jù)
一、整形修剪的原則
二、整形修剪的依據(jù)
第三節(jié) 樹相診斷
一、樹相診斷方法
二、春季樹相診斷
第四節(jié) 芽的種類
一、葉芽
二、花芽
三、中間芽
四、定芽
五、不定芽
六、活動芽
七、潛伏芽
八、飽滿芽
九、半飽滿芽
十、癟芽
十一、主芽
十二、副芽
第五節(jié) 枝的種類
一、新梢
二、春梢
三、夏梢
四、副梢
五、果臺枝
六、一年生枝
七、二年生枝
八、結(jié)果枝
九、發(fā)育枝
十、主枝
十一、側(cè)枝
十二、副側(cè)枝
十三、延長枝
十四、中央領(lǐng)導枝
十五、骨干枝
十六、直立枝
十七、徒長枝
十八、病蟲枝
十九、并生枝
二十、平行枝
二十一、交叉枝
二十二、重疊枝
二十三、輪生枝
二十四、水平枝
二十五、背上枝
二十六、回頭枝
二十七、裙枝
二十八、下垂枝
二十九、斜生枝
三十、輔養(yǎng)枝
三十一、競爭枝
三十二、跟枝
三十三、分枝
三十四、母枝
第六節(jié) 枝組種類
一、小型枝組
二、中型枝組
三、大型枝組
四、單軸枝組
五、背上枝組
六、側(cè)生枝組
七、下垂枝組
八、強旺枝組
九、中庸枝組
十、衰弱枝組
十一、緊湊枝組
十二、稀疏枝組
第七節(jié) 其他
一、樹干
二、樹冠
三、層性
四、頂端優(yōu)勢
五、尖削度
六、萌芽率
七、成枝力
八、輪痕
九、芽的異質(zhì)性
十、整齊度
十一、落頭
十二、齊花剪
十三、破頂芽
十四、破花芽
十五、花前復剪
十六、緩勢修剪
十七、促勢修剪
十八、里芽外蹬
十九、背后枝換頭
二十、連三鋸
二十一、修剪反應
二十二、延遲修剪
第八節(jié) 適宜樹形
一、疏散分層形
二、細長紡錘形
三、圓頭形
四、三挺身形
五、開心形
六、圓柱形
七、二層開心形
八、“V”字形
九、日式網(wǎng)架
十、韓式網(wǎng)架
第九節(jié) 整形修剪的發(fā)展趨勢
一、在樹冠大小上的轉(zhuǎn)化
二、在樹體結(jié)構(gòu)上的轉(zhuǎn)化
三、在修剪程度上的轉(zhuǎn)化
四、在修剪時期上的轉(zhuǎn)化
第十節(jié) 目前梨整形修剪中存在的問題
一、樹干過高或過低
二、上強下弱
三、樹干上留枝多而低
四、下強上弱
五、修剪過重
六、輪生枝和三叉枝未處理好
七、冠內(nèi)光照不良
第四章 四季修剪方法
第一節(jié) 春季修剪
一、刻芽
二、抹芽
三、挖芽
四、環(huán)割
五、扭梢
六、絞縊
七、摘心
八、開角
九、花前復剪
第二節(jié) 夏季修剪
一、拉枝
二、拿枝
三、環(huán)剝
四、倒貼皮
第三節(jié) 秋季修剪
一、樹相診斷
二、疏枝
三、拉枝
四、輕截
五、注意的問題
第四節(jié) 冬季修剪
一、短截
二、回縮
三、緩放
四、疏除
五、結(jié)果枝組的培養(yǎng)方法
第五章 不同生長時期的修剪要點
第一節(jié) 幼樹的修剪
一、第一年修剪
二、第二年修剪
第二節(jié) 初果期樹的修剪
一、第三年修剪
二、第四年修剪
三、第五年修剪
第三節(jié) 盛果期樹的修剪
一、保持主枝、側(cè)枝的穩(wěn)定
二、保持結(jié)果枝組的穩(wěn)定
第四節(jié) 衰老期樹的修剪
第六章 不同品種的修剪特點
第一節(jié) 黃金
一、生物學習性
二、修剪特點
第二節(jié) 水晶
一、生物學習性
二、修剪特點
第三節(jié) 新高
一、生物學習性
二、修剪特點
第四節(jié) 華山
一、生物學習性
二、修剪特點
第五節(jié) 圓黃
一、生物學習性
二、修剪特點
第六節(jié) 南水
一、生物學習性
二、修剪特點
第七節(jié) 秋月
一、生物學習性
二、修剪特點
第八節(jié) 豐水
一、生物學習性
二、修剪特點
第九節(jié) 愛甘水
一、生物學習性
二、修剪特點
第十節(jié) 早紅考密斯
一、生物學習性
二、修剪特點
參考文獻