歌劇表演與研究

以劇促教——六年的回顧
上編 理論探索篇
卡門：具有酒神精神的歌劇形象
以歌劇音樂揭示普遍的人性——西方音樂文化史中的《阿依達》
六年的努力六年的收獲——陜西師范大學音樂學院人才合作培養(yǎng)模式解析
關于大學的歌劇教育
回顧在陜西師范大學舉辦的三次歌劇公演
論合唱藝術在歌劇表現(xiàn)中的獨特魅力——以《卡門》和《阿依達》為例
歌劇排演帶來的幾點思考
舞蹈在歌劇中之呈現(xiàn)——談歌劇《卡門》、《阿依達》、《唐璜》
試論歌劇藝術形式與音樂學科建設
歌劇排演——聲樂實踐教學的新嘗試
對研究生聲樂教學的幾點構想——從排演歌劇《卡門》談起
論歌劇表演中的“交流”——以歌劇《卡門》為例
歌劇《卡門》在聲樂演唱與教學中的意義
論《阿依達》中的重唱在聲樂實踐中的作用
拉達梅斯的詠嘆調(diào)《圣潔的阿依達》演唱分析
從《唐璜》看莫扎特歌劇作品的藝術特色
探討歌劇《唐璜》研習的可行性手段
碩士研究生歌劇論文一覽表
下編 表演實踐篇
陜西師范大學交響樂團簡介
歌劇《卡門》
賀信
演職人員
節(jié)目單、宣傳海報
排練花絮
演出劇照
師生體會
媒體報道
歌劇《阿依達》
賀信
演職人員
節(jié)目單、宣傳海報
排練花絮
演出劇照
師生體會
媒體報道
獲獎情況
歌劇《唐璜》
賀信
演職人員
節(jié)目單、宣傳海報
排練花絮
演出劇照
師生體會
媒體報道
獲獎情況
后記
附：三部排演歌劇精華集萃光盤