用服務(wù)的態(tài)度做教師：傾心解答一線教師最困惑的36個(gè)難題

　　在教師職業(yè)生涯的長(zhǎng)長(zhǎng)旅途中，誰(shuí)不曾有過(guò)困惑和憂傷？誰(shuí)不曾有過(guò)徘徊、迷茫、焦慮甚至痛苦？一線教師最感困惑的問(wèn)題是什么？它可能是一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的挑戰(zhàn)、一次家長(zhǎng)的刁難，也可能是人際關(guān)系的壓力，或者是職業(yè)發(fā)展的迷茫。它可能是一個(gè)個(gè)細(xì)小的具體問(wèn)題，也可能是教育者信仰和價(jià)值觀的大問(wèn)題……這些問(wèn)題長(zhǎng)期困擾著教師，特別是年輕教師，卻很難得到切實(shí)的指導(dǎo)，哪怕是有人愿意傾聽(tīng)！本書即是著名教育專家萬(wàn)瑋老師對(duì)一線教師提出的各種困惑的集中回答。多年來(lái)，許多一線教師紛紛給萬(wàn)瑋老師來(lái)信、來(lái)電，或博客留言，或在萬(wàn)瑋老師講座時(shí)提出種種疑難問(wèn)題。作者從中精選最具典型意義的36個(gè)問(wèn)題，逐一進(jìn)行解答。這些問(wèn)題涉及教師成長(zhǎng)、人際關(guān)系、班級(jí)管理等諸多方面。作者的答問(wèn)并不限于提供教育技巧、解決具體問(wèn)題，更重在啟發(fā)讀者一種新的思維方式：教師需要學(xué)會(huì)處世與自處，用服務(wù)的態(tài)度做教師，為了價(jià)值觀而工作。書中，教師的提問(wèn)直接、尖銳，引人共鳴；作者的回答真誠(chéng)、幽默，設(shè)身處地，沁人心脾。本書適合于中小學(xué)教師、班主任閱讀，也可作為教師培訓(xùn)讀本。

　　萬(wàn)瑋，教育部國(guó)培計(jì)劃首批班主任專家?guī)斐蓡T。2006年“上海教育年度十大人物”?，F(xiàn)任上海市平和雙語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)。在《中國(guó)教育報(bào)》《班主任》《上海教育》等報(bào)刊發(fā)表教育教學(xué)文章100多篇。先后在《江西教育》《班主任之友》《湖北教育》等開(kāi)設(shè)個(gè)人教育專欄。專著《班主任兵法》《班主任兵法2：實(shí)戰(zhàn)篇》《班主任兵法3：震撼教育36計(jì)》等暢銷數(shù)十萬(wàn)冊(cè)。