培養(yǎng)高考尖子：一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育的深度思考

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	李世奎，陳靜著
出版社：	浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	學(xué)科教學(xué)

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ISBN：	9787308104296	出版時(shí)間：	2012-09-19	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	262	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　我國(guó)自古傳統(tǒng)的教育方法，基本上就是一個(gè)簡(jiǎn)單的“背”字，不注重能力的培養(yǎng)。而我們的孩子對(duì)文科的學(xué)習(xí)還是在用這個(gè)方法，這種方法培養(yǎng)出來(lái)的孩子，別說(shuō)走出社會(huì)，就是面臨新課改后的高考，也將困難重重。決定孩子成績(jī)的最主要因素，不是學(xué)校的好壞。老師水平的商低，而是孩子的“學(xué)習(xí)責(zé)任心”。這和主要學(xué)科學(xué)習(xí)方法一起，是決定初中孩子成績(jī)的最關(guān)鍵因素。初中孩子，要特別注意閱讀素養(yǎng)和數(shù)理思維能力的提升，這是到高中后成績(jī)是否能繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)并決勝高考的關(guān)鍵因素?，F(xiàn)在找工作、要在以后的工作中有所成就需要的是綜合素質(zhì)，綜合素質(zhì)到底包括哪些內(nèi)容？是不是會(huì)彈琴、會(huì)唱歌、會(huì)畫畫就代表綜合素質(zhì)高？這些素質(zhì)學(xué)校教育又能提供多少？高考與這些素質(zhì)無(wú)關(guān)嗎？現(xiàn)在國(guó)內(nèi)中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)，大部分是采用“研究型教學(xué)法”，這種方法只適臺(tái)學(xué)習(xí)已經(jīng)消失了的西夏文字等語(yǔ)言！所以，中國(guó)孩予在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花費(fèi)的精力最大，收效卻最小。學(xué)英語(yǔ)到底用什么樣的方法才能達(dá)到最高效率、最佳效果？閱讀《培養(yǎng)高考尖子——一個(gè)高考家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育的深度思考》，會(huì)找到答案！《培養(yǎng)高考尖子——一個(gè)高考家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育的深度思考》由李世奎。

作者簡(jiǎn)介

　　李世奎，高級(jí)工程師，畢業(yè)于西安交通大學(xué)，從事過(guò)軟件開(kāi)發(fā)、IT系統(tǒng)維護(hù)、發(fā)電廠建沒(méi)、保險(xiǎn)損失評(píng)估、證券公司IT副總經(jīng)理，現(xiàn)為某證券公司運(yùn)營(yíng)管理部副總經(jīng)理。長(zhǎng)期關(guān)注教育事業(yè)，為成都知名的教育QQ群“相子堂”管理員之一。對(duì)初高中孩子管理、學(xué)習(xí)方法有深入研究嗎，特別是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法有獨(dú)到見(jiàn)解，培養(yǎng)孩子以優(yōu)異高考成績(jī)考入新加坡國(guó)立大學(xué)。陳靜，女，畢業(yè)于西南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，碩士研究生?，F(xiàn)就職于廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)，有豐富的高中教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有深入研究。

圖書目錄

第一章中國(guó)傳統(tǒng)教育及其對(duì)現(xiàn)代教育方式的影響中國(guó)古代的教育回顧近代教育的啟蒙和發(fā)展新中國(guó)教育的成就及問(wèn)題第二章社會(huì)需求與中學(xué)教育的脫節(jié) 工作中需要的能力單位招人難和大學(xué)生就業(yè)難的啟示對(duì)綜合素質(zhì)的理解工作性質(zhì)決定素質(zhì)要求中小學(xué)教育對(duì)素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀第三章大學(xué)招生制度對(duì)中池教育的影響中外高等教育招生制度對(duì)比大學(xué)招生制度對(duì)中學(xué)教育的引導(dǎo) 我們的高考考什么參加新課改高考該如何學(xué)習(xí)第四章關(guān)注孩子初中階段的學(xué)習(xí) 和孩子良好的溝通是教育的前提初中教育和小學(xué)教育的區(qū)別決定初中成績(jī)高低的因素學(xué)習(xí)壓力與成績(jī) 成績(jī)下降的原因分析如何管理孩子的學(xué)習(xí) 課余時(shí)間孩子該干些啥初中主要科目學(xué)習(xí)的方法糾結(jié)的補(bǔ)課奧數(shù)該不該學(xué) 好中學(xué)與差中學(xué)的區(qū)別實(shí)驗(yàn)班和平行班的差距初中三年的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活特點(diǎn) 選擇合適的高中沖刺升學(xué)考試初升高的銜接中學(xué)戀愛(ài)是否影響成績(jī) 社會(huì)能力和考試能力的協(xié)調(diào)第五章提升孩子高中學(xué)習(xí)的信心學(xué)習(xí)內(nèi)容和初中的區(qū)別高中成績(jī)下降的可能原因適合自己的班級(jí)是最好的班級(jí) 信心和決心——高中學(xué)習(xí)制勝的秘訣自學(xué)與預(yù)習(xí) 作業(yè) 各科學(xué)習(xí)的方法是否出國(guó)，及早選擇文理分科的選擇高中競(jìng)賽到底學(xué)不學(xué) 充分利用時(shí)間追求完美的態(tài)度決定高考分?jǐn)?shù) 自主招生考試中時(shí)間的分配考試的分?jǐn)?shù) 高考志愿及方案簡(jiǎn)單總結(jié)第六章英語(yǔ)到底該如何學(xué) 英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo) 中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)真的那么難嗎現(xiàn)在研究型英語(yǔ)教學(xué)方法的由來(lái) 現(xiàn)行中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求目前學(xué)好英語(yǔ)的方法學(xué)英語(yǔ)的幾個(gè)階段聽(tīng)力的提升和材料的選擇閱讀及材料的選擇高考英語(yǔ)的特點(diǎn) 中學(xué)生如何準(zhǔn)備托福、雅思及sAT考試附錄后記