叩響命運(yùn)的門(mén)：人生必讀的一百零二篇人文素養(yǎng)經(jīng)典

定　價(jià)：￥39.80

作　者：	馬小平編著
出版社：	湖南文藝出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	文集

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ISBN：	9787540457549	出版時(shí)間：	2012-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	574	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并沒(méi)有帶來(lái)精神的高揚(yáng)，卻陷入了物質(zhì)主義、實(shí)利主義、消費(fèi)主義、虛無(wú)主義、犬儒主義的泥坑，造成了精神的危機(jī)。中國(guó)社會(huì)已患上“人類(lèi)文明缺乏癥，人文素養(yǎng)缺乏癥，公民素養(yǎng)缺乏癥”。人們?nèi)绻胩岣咦约旱娜宋乃仞B(yǎng)，公民素養(yǎng)，該從哪里入手？當(dāng)從閱讀開(kāi)始?！哆淀懨\(yùn)的門(mén)：人生必讀的一百零二篇人文素養(yǎng)經(jīng)典》精選了古今中外最為著名的人文素養(yǎng)經(jīng)典文本88篇。這些篇章充滿(mǎn)生命的智慧和力量，通過(guò)對(duì)經(jīng)典的閱讀，我們可以和無(wú)緣謀面的歷史巨人或不相識(shí)的朋友進(jìn)行精神的對(duì)話(huà)，并在這一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了文化意義的交流與傳承。人在精神上得到修養(yǎng)，并能從中體會(huì)到生命的歡樂(lè)和自由。

作者簡(jiǎn)介

　　馬小平，男，1956年生，1982年師范大學(xué)畢業(yè)。先后供職湘潭、東莞、深圳等市重點(diǎn)中學(xué)，為重點(diǎn)骨干教師、王牌語(yǔ)文老師，學(xué)生最歡迎的老師、弟子最喜聞樂(lè)道的恩師。專(zhuān)事教育，遷流不改。主張中學(xué)語(yǔ)文課堂，應(yīng)為幸福場(chǎng)所，親躬踐行迄今。思無(wú)邪、行無(wú)狎，端謹(jǐn)之持身，高潔之心性，見(jiàn)者無(wú)不嘆為今世之一異數(shù)。著名教育家錢(qián)理群教授深為感動(dòng)，專(zhuān)門(mén)撰文《一個(gè)普通的中學(xué)教師能夠走多遠(yuǎn)》，就《馬小平教育思想札記和對(duì)話(huà)》，相與切磋砥礪。專(zhuān)為本書(shū)作序推薦。

圖書(shū)目錄

序言我們?nèi)笔Я耸裁?，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)寫(xiě)在前面的話(huà)第一章人的屬性人是尋求意義的生物人的三種狀態(tài)生命的意義人生我為什么生活第二章論教育教育永恒的支柱：歷史和文學(xué)人文素養(yǎng)比數(shù)理能力更基礎(chǔ)反思道德教育政治人的人文素養(yǎng)第三章底線(xiàn)倫理公民誕生的條件角色意識(shí)與主體性丑陋的中國(guó)人中國(guó)人，你為什么不生氣第四章人是會(huì)思想的蘆葦思想的誕生思想和思想者警惕“真理”精神的故鄉(xiāng)我的精神家園第五章什么是民主？羅伯特議事規(guī)則民主概念與基本條件自由的精神法民主是法的理想論法短文兩篇三則故事第六章論四大自由自由與恐懼歐洲人的權(quán)利意識(shí)人權(quán)的性質(zhì)世界人權(quán)宣言全球倫理普世宣言第七章美國(guó)的“希望工程”帕爾梅墓前的沉思濟(jì)窮之道不在“施舍”短文三篇第八章全球一體化與文化多元化中國(guó)傳統(tǒng)文化的危機(jī)魯迅雜文《熱風(fēng)》選讀尊重誰(shuí)的文化差異第九章孔孟黑暗王國(guó)里的殘燭(節(jié)選)傳統(tǒng)文化的更新與再生漢語(yǔ)的人心漢語(yǔ)、英語(yǔ)不同的文化背景和文化機(jī)能第十章我們的憂(yōu)慮人類(lèi)的困境生態(tài)災(zāi)難，也是文化災(zāi)難談?wù)効沙掷m(xù)發(fā)展環(huán)保與公民責(zé)任我不認(rèn)為我征服了沙漠拯救地球第十一章假如沒(méi)有馬克思這一代以及那一代的理想戰(zhàn)爭(zhēng)爐邊談話(huà)大屠殺：日本冷臉歐洲熱淚第十二章巨人之死睦鄰友好的新起點(diǎn)一個(gè)人和一個(gè)民族的復(fù)興用靈魂的力量抵御暴力讓種族隔離制度在世界絕跡英雄的完成：踏上回家的路將世人的悲慘背在身上第十三章科學(xué)與人生科學(xué)主義與科學(xué)精神科學(xué)要遵循人道的規(guī)律我的世界觀科學(xué)家要求廢止戰(zhàn)爭(zhēng)公眾的科學(xué)觀想起霍金第十四章給我未來(lái)的孩子給兒子的信給女兒的信有溫度的詞匯智慧的美麗保姆愛(ài)是世上最偉大的第十五章審美需要真誠(chéng)和自信“當(dāng)局者迷，旁觀者清”“慢慢走，欣賞啊！”為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上假如給我三天光明最美好的時(shí)刻精神明亮的人當(dāng)她十八歲的時(shí)候第十六章青春你就是一道風(fēng)景致加西亞的信醒醒吧，睡著的心靈巨人《巨人三傳》初版序把握你自己看靈魂第十七章青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮世界上最偉大的推銷(xiāo)員(節(jié)選)成功者的心理品質(zhì)達(dá)成心理健康的練習(xí)建立自信