英語實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《英語實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)》涉獵的英語實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)符合人才培養(yǎng)中要體現(xiàn)知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，尤其是在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法和創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面有所突破。這種以英語訓(xùn)練為主線、以素質(zhì)教育為龍頭，以能力培養(yǎng)為核心的“三位一體”式實(shí)踐實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)體系的重構(gòu)，是新形勢(shì)下職業(yè)院校英語實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的創(chuàng)新性嘗試，值得借鑒和推廣?！队⒄Z實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)》大膽列舉的原汁原味的可視化的學(xué)生成果豐富可喜。職業(yè)院校學(xué)生通過應(yīng)用英語知識(shí)和技巧完成真實(shí)的工作任務(wù)或?qū)嵱?xùn)項(xiàng)目，其專業(yè)能力有明顯的提升，工作態(tài)度、工作能力都有很大的進(jìn)步。學(xué)生的一些作品作為開展英語實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)語料案例，內(nèi)容充實(shí)、立體完整。自創(chuàng)的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)體系和配套資源（教材、軟件、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)操方法、考試方法、學(xué)研方法、賽訓(xùn)方法等）引起了國(guó)內(nèi)包括高職高專英語教育教學(xué)之外的同仁們的廣泛關(guān)注，其代表性實(shí)踐項(xiàng)目（如服務(wù)基層、服務(wù)北京市民的各類志愿公益活動(dòng)）和實(shí)訓(xùn)課程英語速記中的筆記技巧模塊已成為一些政府企事業(yè)單位在崗人員國(guó)際化人才各類英語培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)品牌實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目和特色核心技能之一。

　　老青，廣東南海人，北京青年政治學(xué)院英語系主任，北京市高等學(xué)校教學(xué)名師，北京英語水平考試專家顧問委員會(huì)顧問，中國(guó)高職研究會(huì)商科分會(huì)外語專業(yè)委員會(huì)副主任委員，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)高職英語教學(xué)研究會(huì)副主任委員，北京市高教學(xué)會(huì)大學(xué)英語研究會(huì)高職高專分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。曾榮獲“北京市r三八’紅旗獎(jiǎng)?wù)隆?、北京市高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。曾主持北京市高等學(xué)校創(chuàng)新人才項(xiàng)目、北京市高等學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目（其中一項(xiàng)為優(yōu)秀結(jié)題）；主講課程“大學(xué)英語”和“英語速記”被評(píng)為北京市高等學(xué)校精品課程，主編教材《實(shí)用英語速記基礎(chǔ)教程》被評(píng)為北京市高等學(xué)校精品教材。長(zhǎng)期參與“北京市民講外語活動(dòng)組委會(huì)”舉辦的公益講座等活動(dòng)并榮獲“北京市民講外語活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，參與北京市各委辦局和區(qū)縣政府、國(guó)有大中型企業(yè)及上市公司的青年人才骨干、國(guó)際化管理人才的英語培訓(xùn)與測(cè)試項(xiàng)目。致力于英語教育教學(xué)與管理、旅游商務(wù)文化的研究，發(fā)表論文20余篇，主編教材30余部。主講“英語速記”、“英文筆記技巧”、“英語視聽說”、“英語網(wǎng)絡(luò)閱讀”、“英文寫作實(shí)務(wù)”、“英語演講”、“英語聽力”等課程。c