走出象牙塔：大學生社會實踐項目管理探微

　　社會實踐是大學生課堂學習的延伸與應用，是大學生直接參與現(xiàn)代化建設(shè)的重要方式。當代大學生主體意識強，具有主動參加活動的意識，但缺乏積極性和主動性。這就迫切要求高校與時俱進，探索出一套符合青年特點的管理理念和管理模式。項目管理成為具備一次性任務特征的社會實踐管理的一種能實現(xiàn)復雜社會實踐目標且具有生命力的良好方法?！蹲叱鱿笱浪捍髮W生社會實踐項目管理探微》依托高校大學生社會實踐具體案例，將大學生社會實踐和項目管理結(jié)合起來，把項目管理的相關(guān)理論、技巧和知識應用到大學生社會實踐中，依據(jù)項目管理模式，對大學生社會實踐的規(guī)劃、組織、實施與控制進行研究，并基于項目管理“生命周期”理論構(gòu)建大學生社會實踐項目過程模型，促使當前大學生社會實踐工作科學、有序、高效地開展，進一步提高高等教育人才培養(yǎng)的綜合素質(zhì)。

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