科學(xué)的教養(yǎng)與學(xué)習(xí)：如何用對的方法教孩子

定　價：￥18.00

作　者：	洪蘭著
出版社：	南京師范大學(xué)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787565102349	出版時間：	2010-01-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	207	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　當我們愿意從孩子的觀點來看事情時，親子的關(guān)系就親密了；當我們尊重他的看法時，他的心房就打開了；當孩子全心全意愛你時，養(yǎng)兒育女的辛勞就變成甜蜜的人生回憶了?！犊茖W(xué)的教養(yǎng)與學(xué)習(xí)：如何用對的方法教孩子》共有四個篇章，一、生活教養(yǎng)，從小處著手；二、學(xué)會閱讀，盡情游戲；三、管教孩子，從心做起；四、做中學(xué)，增強學(xué)習(xí)力。附錄中則將2009年洪蘭教授在由臺灣《學(xué)前教育》舉辦的兒童教育講座的演講精華呈現(xiàn)在你眼前?！犊茖W(xué)的教養(yǎng)與學(xué)習(xí)：如何用對的方法教孩子》能讓父母從另一個角度來看待這個人類“基因傳承”的歷史任務(wù)，孩子是上天賜給我們最好的禮物，我們要好好地珍惜他，當你跟孩子在一起的時候是你們最快樂的時候時，你就做對了。

作者簡介

　　洪蘭，美國加州大學(xué)實驗心理學(xué)博士，并榮獲NSF博士后研究獎金。曾在加州大學(xué)爾灣醫(yī)學(xué)院神經(jīng)科作博士后研究，后于圣地亞哥沙克生物研究所任研究員，并于加州大學(xué)擔(dān)任研究教授。1992年回臺灣任教于中正大學(xué)心理所，2003年創(chuàng)立臺灣中央大學(xué)認知神經(jīng)科學(xué)研究所并擔(dān)任所長，并兼任臺灣陽明大學(xué)神經(jīng)科學(xué)研究所教授、臺灣信誼基金會董事與《學(xué)前教育》雜志與專欄名作家。著作、譯作逾三十本。作為臺灣最具影響力的教養(yǎng)專家，洪蘭教授近年來積極推廣閱讀，并針對教育、社會問題提出真知灼見?！蹲尯⒆拥拇竽X動起來》一書告訴我們什么才是真正幫助孩子大腦發(fā)展的正確方法，幫助父母走出腦力開發(fā)的迷思。世界因為孩子而不一樣，孩子因為教養(yǎng)而不一樣。

圖書目錄

前言　撥開腦力開發(fā)的迷霧
自序孩子是上天賜給我們最好的禮物
PART 1 生活教養(yǎng)，從小處著手
從生活小事，學(xué)會成功條件
親密撫觸，孩子學(xué)會信任
嬰兒期，請多跟寶寶說話
教養(yǎng)孩子是藝術(shù)，沒有公式
家庭夠溫暖，孩子不變壞
好家教=好榜樣+貫徹規(guī)矩
赤子之心，受用一輩子
做人做事，由小處學(xué)起
有適度壓力，對孩子是好事
花對時間養(yǎng)小孩
PART 2 學(xué)會閱讀，盡情游戲
學(xué)會閱讀，孩子不寂寞
閱讀，不能重量不重質(zhì)
閱讀，寶寶不會假性過動
教育孩子，先教育自己
愛閱讀，勝過依賴電視
游戲童年，創(chuàng)造快樂人生
盡情游戲，儲備未來成就
陪著孩子帶著好奇心散步去
多運動，讓攻擊本能升華
PART 3 管教孩子，從心做起
PART 4 做中學(xué)，增強學(xué)習(xí)力
附錄說話是本能，閱讀是習(xí)慣