高職教育改革的理論與實踐

理論研究
無邊界高等教育態(tài)勢下高職院校競爭環(huán)境分析
工科高職院校實施人文素質教育固化形態(tài)的實證研究
淺議高職“工學結合”的內涵和外延
“工學結合”相關概念辨析
高職辦學模式現(xiàn)狀分析--以四川省高職院校為例
大學創(chuàng)業(yè)教育要敢于創(chuàng)新
論工作過程課程改革在培養(yǎng)高職教師“雙師素質”中的作用
高職學生入學現(xiàn)狀分析--以四川交通職業(yè)技術學院為例
中國職業(yè)教育中幾個不等式的思考與探索
四川省旅游高等職業(yè)教育的問題及對策
示范建設
對“企業(yè)全程參與的工學結合的高職人才培養(yǎng)質量控制”的研究與實踐
國家示范性高等職業(yè)院校建設的價值、規(guī)律與模型探究
教學管理
基于個案的高職學分制改革實踐與反思
高職學分制的問題和現(xiàn)狀分析
學分制下的排課問題思考
二級管理模式下基于Web分級管理的教務管理系統(tǒng)研究
高職學籍管理的現(xiàn)狀與對策
建立高職教育彈性學制的學籍管理模式思考
論高職院校學生成績管理的問題與對策
高職學院教學運行管理的現(xiàn)狀淺析
校企合作
加強校企合作促進質量控制培育優(yōu)秀人才
我國高職教育產(chǎn)學合作的瓶頸分析及對策建議
中國勞動關系學院高職學院校企合作研究
實踐教學
高職學生頂崗實習存在的問題分析與對策建議
--以四川交通職業(yè)技術學院為例
學生頂崗實習系領導問卷調查分析報告--以四川交通職業(yè)技術學院為例
學生頂崗實習企業(yè)問卷調查分析報告--以四川交通職業(yè)技術學院為例
頂崗實習學生問卷調查分析報告
高職實踐教學內涵分析
關于頂崗教學實習幾個問題的研究
質量控制
高職教學質量評價體系的構建
建立聽評課制度完善高職教育教學質量監(jiān)控體系
高職教學督導工作的體會與思考
完善教學信息員制度發(fā)揮在高職院校教學質量監(jiān)控中的作用
淺談如何確保船員教育和培訓質量管理體系在我院開展的有效性
教師培養(yǎng)
高職院校教師職業(yè)能力的內涵與要素分析
職業(yè)能力的內涵與要素分析
對高職院校教師角色定位的思考
人才培養(yǎng)模式
高職網(wǎng)絡類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究