大學英語閱讀教學理論與實踐

　　《大學英語閱讀教學理論與實踐》結(jié)構(gòu)清晰，遵循從理論到實踐的論證過程。全書共分為六章。第一章主要論述了閱讀的本質(zhì)，探討了對外教學產(chǎn)生影響的各種因素。第二章從認知心理學和語言學的角度對閱讀理論進行了全面的分析和探討。第三章詳細闡述了閱讀語篇的各個因素，如語篇的類型、結(jié)構(gòu)、組織模式、思維模式和策略等方面，及它們在語篇中的內(nèi)在聯(lián)系和相互作用。第四章介紹了英語閱讀教學的發(fā)展，及教學中應(yīng)遵循的基本原則。第五章以當今國際語言教育界權(quán)威人士Neil Anderson的理論為代表，論述了國外先進的閱讀教學策略，同時歸納總結(jié)了國內(nèi)學者研究的常用教學策略。第六章從閱讀能力的介紹著手，重點論述了閱讀理解試題的設(shè)計?！洞髮W英語閱讀教學理論與實踐》適合于大、中學外語教師、外語專業(yè)研究生以及其他對外語閱讀教學與研究感興趣的讀者。

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