2011全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)：兒科學(xué)（適用專業(yè)兒科學(xué)中級(jí)）

　　為貫徹國(guó)家人事部、衛(wèi)生部《關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的通知》等相關(guān)文件的精神，自2001年全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)初、中級(jí)技術(shù)資格以考代評(píng)工作正式實(shí)施。通過(guò)考試取得的資格代表了相應(yīng)級(jí)別技術(shù)職務(wù)要求的水平與能力，作為單位聘任相應(yīng)技術(shù)職務(wù)的必要依據(jù)。依據(jù)《關(guān)于2010年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試工作有關(guān)問(wèn)題的通知》（人社廳發(fā)[2009]138號(hào)）文件精神，自2010年度起衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試新增輸血技術(shù)（中級(jí)）和輸血技術(shù)（初級(jí)師）兩個(gè)專業(yè)，衛(wèi)生專業(yè)初中級(jí)技術(shù)資格考試專業(yè)增加至116個(gè)。其中，全科醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等65個(gè)專業(yè)的“基礎(chǔ)知識(shí)”、“相關(guān)專業(yè)知識(shí)”、“專業(yè)知識(shí)”、“專業(yè)實(shí)踐能力”4個(gè)科目全部實(shí)行人機(jī)對(duì)話考試。其他51個(gè)專業(yè)的4個(gè)科目仍采用紙筆作答的方式進(jìn)行考試。為了幫助廣大考生做好考前復(fù)習(xí)工作，特組織國(guó)內(nèi)有關(guān)專家、教授編寫(xiě)了《2011衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)》兒科學(xué)部分。根據(jù)最新考試大綱中的具體要求，參考國(guó)內(nèi)外權(quán)威著作，將考試大綱中的各知識(shí)點(diǎn)與學(xué)科的系統(tǒng)性結(jié)合起來(lái)，以便于考生理解、記憶。全書(shū)內(nèi)容與考試科目的關(guān)系如下：“基礎(chǔ)知識(shí)”：考查考生對(duì)基礎(chǔ)兒科學(xué)和系統(tǒng)兒科學(xué)基礎(chǔ)理論，如解剖學(xué)、微生物、免疫、生理、病理及遺傳學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)和基本知識(shí)的掌握程度，以及對(duì)兒科各種疾病病因?qū)W和臨床基本問(wèn)題的理解和處理能力。重點(diǎn)考核考試大綱中兒科學(xué)基礎(chǔ)、癥狀學(xué)等章節(jié)所要求的全部?jī)?nèi)容?！跋嚓P(guān)專業(yè)知識(shí)”：考查考生對(duì)基礎(chǔ)兒科學(xué)和各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)、病理生理學(xué)、輔助檢查等方面知識(shí)的掌握程度。主要考核內(nèi)容為考試大綱中兒科學(xué)所要求的全部?jī)?nèi)容?！皩I(yè)知識(shí)”：考查考生對(duì)兒科學(xué)常見(jiàn)疾?。òǜ鱾€(gè)專業(yè)）的診斷、鑒別診斷以及治療，包括臨床用藥以及預(yù)防等方面知識(shí)的掌握。重點(diǎn)考核考試大綱中兒科學(xué)各系統(tǒng)常見(jiàn)病所要求的全部?jī)?nèi)容?！皩I(yè)實(shí)踐能力”：考試內(nèi)容為考試大綱中列出的常見(jiàn)病種。主要考核考生在臨床工作中所應(yīng)該具備的技能、思維方式和對(duì)已有知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。這一部分將采用案例分析題的形式考核，沿時(shí)間或空間、病情進(jìn)展、臨床診療過(guò)程的順序提問(wèn)，側(cè)重考查考生對(duì)病情的分析、判斷及對(duì)臨床癥狀的處理能力，還涉及到對(duì)循證學(xué)的了解情況。考生的答題情況在很大程度亡與，臨床實(shí)踐中的積累有關(guān)。

暫缺《2011全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)：兒科學(xué)（適用專業(yè)兒科學(xué)中級(jí)）》作者簡(jiǎn)介