管理教材譯叢：組織行為學(xué)

譯者序
作者簡介
前言
致謝
教學(xué)建議
第一部分 個人和關(guān)系
第1章 組織行為學(xué)與職業(yè)生涯
1.1 組織行為學(xué)的定義與相關(guān)商業(yè)挑戰(zhàn)
1.2 組織領(lǐng)導(dǎo)者面臨的經(jīng)濟(jì)和社會問題的挑戰(zhàn)
1.3 組織過程與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的公司競爭
1.4 現(xiàn)代組織與職業(yè)生涯
1.5 組織行為學(xué)與職業(yè)生涯
知名企業(yè)
專家建言
身體力行
實(shí)例分析
本章要點(diǎn)
實(shí)踐探索
第2章 人格與風(fēng)格
2.1 人格概述
2.2 人格特質(zhì)在組織中的應(yīng)用
2.3 情緒風(fēng)格及其重要性
2.4 認(rèn)知能力對個性風(fēng)格的作用
2.5 價值觀和態(tài)度對個性風(fēng)格的作用
2.6 小結(jié)
知名人格
專家建言
身體力行
實(shí)例分析
本章要點(diǎn)
實(shí)踐探索
第3章 決策
3.1 決策時應(yīng)考慮的指導(dǎo)原則
3.2 決策過程應(yīng)考慮的三個主要因素
3.3 借助專家進(jìn)行決策
3.4 應(yīng)用技術(shù)提高決策質(zhì)量
3.5 成功實(shí)施決策
3.6 小結(jié)
知名企業(yè)
專家建言
身體力行
實(shí)例分析
本章要點(diǎn)
實(shí)踐探索
第4章 動機(jī)基礎(chǔ)
4.1 動機(jī)概述
4.2 管理者利用內(nèi)在需要激勵員工
4.3 管理者激勵的獎懲手段
4.4 管理者利用行為校正設(shè)計(jì)績效評價和獎勵體系
4.5 公司激勵員工的組織體系
4.6 自我激勵和激勵他人的其他
方面
知名企業(yè)
專家建言
身體力行
實(shí)例分析
本章要點(diǎn)
實(shí)踐探索
第5章 激勵工作中的個體
5.1 管理者努力激勵員工的原因
5.2 管理者設(shè)計(jì)激勵性工作的方法
5.3 管理者實(shí)現(xiàn)人與工作匹配的方式
5.4 實(shí)現(xiàn)人與工作匹配的過程
5.5 公司利用靈活安排實(shí)現(xiàn)激勵
5.6 公司使用工作環(huán)境作為激勵因素
5.7 管理者設(shè)計(jì)公平有效的績效評價方法
5.8 公司利用組織文化激勵員工
知名企業(yè)
專家建言
身體力行
實(shí)例分析
本章要點(diǎn)
實(shí)踐探索
第6章 工作壓力與健康
6.1 健康工作環(huán)境
6.2 關(guān)注工作壓力
6.3 壓力對工作績效的影響
6.4 一些工作中常見的壓力源
6.5 壓力對健康的影響
6.6 壓力傾向
6.7 應(yīng)對工作壓力
6.8 公司應(yīng)對員工壓力的措施
知名企業(yè)
專家建言
身體力行
本章要點(diǎn)
實(shí)踐探索
第7章 溝通與人際關(guān)系
7.1 溝通概述
7.2 有效進(jìn)行非語言溝通
7.3 溝通中的性別差異
7.4 構(gòu)建信任關(guān)系
7.5 說服他人
7.6 溝通優(yōu)勢與溝通技能
7.7 行之有效的面試策略
7.8 小結(jié)
知名企業(yè)
專家建言
身體力行
本章要點(diǎn)
實(shí)踐探索
第8章 跨文化關(guān)系
8.1 美國的文化特征概述
8.2 學(xué)習(xí)其他國家文化的原因
8.3 管理者應(yīng)當(dāng)關(guān)注的文化差異
8.4 與美國貿(mào)易伙伴建立良好關(guān)系的必要性
8.5 海外工作的成功人士特征
8.6 開發(fā)跨文化技能的方式
8.7 公司給外派員工的支持措施
8.8 短期的海外委派工作準(zhǔn)備
8.9 小結(jié)
知名企業(yè)
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實(shí)例分析
本章要點(diǎn)
實(shí)踐探索
第二部分 群體
第9章 群體及其影響
9.1 群體對組織的重要性
9.2 界定群體的關(guān)鍵因素
9.3 團(tuán)隊(duì)概述
9.4 群體和團(tuán)隊(duì)的演化
9.5 管理自我指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)面臨的特殊問題
9.6 管理虛擬團(tuán)隊(duì)面臨的特殊問題
9.7 跨文化團(tuán)隊(duì)和虛擬跨文化團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)的問題
9.8 小結(jié)
知名企業(yè)
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身體力行
實(shí)例分析
本章要點(diǎn)
實(shí)踐探索
第10章 提高團(tuán)隊(duì)效能
10.1 團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的方法
10.2 為團(tuán)隊(duì)設(shè)定明確的和有活力的方向
10.3 訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的方法
10.4 警惕群體決策的陷阱
10.5 讓會議卓有成效的方法
10.6 團(tuán)隊(duì)獲取信息、資源和回報(bào)
的渠道
10.7 領(lǐng)導(dǎo)虛擬團(tuán)隊(duì)的方法
10.8 領(lǐng)導(dǎo)多文化團(tuán)隊(duì)和多文化虛擬團(tuán)隊(duì)的方法
10.9 小結(jié)
知名企業(yè)
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身體力行
實(shí)例分析
本章要點(diǎn)
實(shí)踐探索
第三部分 領(lǐng)導(dǎo)力
第11章 領(lǐng)導(dǎo)面臨的挑戰(zhàn)
11.1 領(lǐng)導(dǎo)概述
11.2 領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者的區(qū)別
11.3 成為領(lǐng)導(dǎo)的要素
11.4 成為有效領(lǐng)導(dǎo)的方法
11.5 領(lǐng)導(dǎo)需要了解的知識
11.6 成為領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會
11.7 跨文化領(lǐng)導(dǎo)概述
11.8 小結(jié)
知名企業(yè)
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身體力行
實(shí)例分析
本章要點(diǎn)
實(shí)踐探索
第12章 領(lǐng)導(dǎo)角色和技能
12.1 特殊團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)的角色概述
12.2 談判概述
12.3 董事長和首席執(zhí)行官的領(lǐng)導(dǎo)角色的獨(dú)特之處
12.4 領(lǐng)導(dǎo)作為嚴(yán)格紀(jì)律的執(zhí)行者的方法
12.5 領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在何時停止指導(dǎo)轉(zhuǎn)為跟隨
12.6 領(lǐng)導(dǎo)者個人人生觀中最影響他人的方面
12.7 領(lǐng)導(dǎo)作為人才發(fā)掘者和輔導(dǎo)者的方法
12.8 小結(jié)
知名企業(yè)
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實(shí)踐探索
第13章 權(quán)力和影響力
13.1 權(quán)力概述
13.2 公司權(quán)力來源的辨別方法
13.3 組織內(nèi)獲取權(quán)力的方法
13.4 領(lǐng)導(dǎo)需要了解的權(quán)力
13.5 其他人從你身上獲取權(quán)力
的方法
13.6 權(quán)力依賴于文化的方式
13.7 小結(jié)
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本章要點(diǎn)
實(shí)踐探索
第14章 沖突之利弊
14.1 沖突概述
14.2 管理者處理沖突的方式
14.3 應(yīng)對人際沖突的方式
14.4 應(yīng)對團(tuán)隊(duì)成員的沖突
14.5 干預(yù)團(tuán)隊(duì)間的沖突
14.6 員工與組織沖突的后果
14.7 對待沖突的跨文化差異及重要性
14.8 小結(jié)
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實(shí)踐探索
第四部分 組織
第15章 有效的組織設(shè)計(jì)
15.1 組織設(shè)計(jì)概述
15.2 影響組織設(shè)計(jì)的主要因素
15.3 組織設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐
15.4 組織設(shè)計(jì)的有效性
15.5 組織設(shè)計(jì)的非常規(guī)方法
15.6 基本組織類型的特點(diǎn)
15.7 小結(jié)
知名企業(yè)
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本章要點(diǎn)
實(shí)踐探索
第16章 設(shè)計(jì)工具：組織結(jié)構(gòu)
16.1 組織分工后，管理者協(xié)調(diào)員工的工作方式
16.2 組織結(jié)構(gòu)的演變
16.3 組織結(jié)構(gòu)的當(dāng)前發(fā)展趨勢
16.4 管理者利用組織結(jié)構(gòu)推動公司戰(zhàn)略的方式
16.5 國際化組織結(jié)構(gòu)的典型演變方式
16.6 國際戰(zhàn)略聯(lián)盟
16.7 小結(jié)
知名企業(yè)
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實(shí)例分析
本章要點(diǎn)
實(shí)踐探索
第17章 組織文化
17.1 組織文化對公司的重要性
17.2 發(fā)現(xiàn)組織文化
17.3 管理者利用組織文化改善組織有效性
17.4 并購中的文化融合
17.5 變革現(xiàn)有組織文化的方式
17.6 發(fā)現(xiàn)有利于職業(yè)發(fā)展的
組織文化
17.7 小結(jié)
知名企業(yè)
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本章要點(diǎn)
實(shí)踐探索
第18章 變革中的組織
18.1 大規(guī)模的組織變革及其動因
18.2 大規(guī)模的組織變革帶來的變化
18.3 管理者推動有計(jì)劃變革的方式
18.4 變革過程模型
18.5 在有計(jì)劃的變革中，個體和組織的學(xué)習(xí)方式
18.6 組織變革中的關(guān)鍵倫理困境
18.7 組織變革中的常見問題
18.8 重要的變革假設(shè)
18.9 個體和管理者對待變革的方式
18.10 西方對待變革的方法的適用性
18.11 小結(jié)
知名企業(yè)
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實(shí)例分析
本章要點(diǎn)
實(shí)踐探索
第五部分 在未來職業(yè)生涯中應(yīng)用組織行為學(xué)
第19章 終身為伴的組織行為學(xué)
19.1 繼續(xù)學(xué)習(xí)組織行為學(xué)的方法
19.2 研究人類行為的科學(xué)方法
19.3 社會科學(xué)家檢驗(yàn)假設(shè)的方法
19.4 閱讀科學(xué)雜志文章的方法
19.5 目前影響組織行為學(xué)未來研究和實(shí)踐的爭議
19.6 了解更多組織人類行為的資源
19.7 小結(jié)
專家建言
身體力行
本章要點(diǎn)
實(shí)踐探索
術(shù)語表
參考文獻(xiàn)