學前教育史

　　學前教育史是學前教育專業(yè)的主要課程之一。本課程旨在使學生通過對古今中外學前教育史的學習，初步了解學前教育事業(yè)發(fā)展的歷程和相關教育家的學前教育思想，為學習學前教育基本理論打下基礎。編寫《高等學校學前教育專業(yè)教材·學前教育史》遵循的原則是：①史論結合。在敘述中外各歷史階段學前教育的發(fā)展過程時，力求根據(jù)唯物史觀和現(xiàn)代學前教育理論進行實事求是的分析和評論。②事件與人物結合。在敘述中外學前教育發(fā)展過程中的重大事件的同時，注意突出各個時期代表人物學前教育思想的論述，以展示各種學前教育思想和主張的形成和發(fā)展。③理論與實踐結合。古今中外有許多著名的教育家在理論和實踐兩方面都作出了卓有成效的探索和研究，為學前教育學科的建立和發(fā)展奠定了堅實的基礎，為此《高等學校學前教育專業(yè)教材·學前教育史》在介紹其理論成就時也充分肯定其實踐貢獻。

　　唐淑，南京師范大學教授。長期從事學前教育史、幼兒園課程、農(nóng)村幼兒教育等方面的教學與研究。撰寫和主編的書籍有：《學前教育史》《學前教育思想史》《百年中國幼教》《幼兒園滲透式課程》《幼兒園體驗式課程》《幼兒園課程研究與實踐》《農(nóng)村幼兒園綜合教育》等。曾任南京師范大學教育系副主任、學前教育系主任、中國學前教育研究會副理事長、中國陶行知研究會學前教育專業(yè)委員會主任、江蘇省陳鶴琴教育思想研究會副理事長、江蘇省幼教專業(yè)委員會理事長、《學前教育研究》副主編等。