學校激勵管理論

定　價：￥35.00

作　者：	沈信民著
出版社：	重慶大學出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書

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ISBN：	9787562463887	出版時間：	2011-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	305	字數：

內容簡介

　　沈信民著的《學校激勵管理論》一書，秉持學校以育人為本、教師以教學為本、學生以學習為本、管理以激勵為本的理念，系統(tǒng)薈萃激勵理論的主要成果和最新進展，總結提煉學校激勵的成功實踐和基本原理?！秾W校激勵管理論》每章后附有相關案例，進一步呈現和詮釋激勵型學校管理文化的建設，旨在為廣大中小學校長提供有益的參考和啟示。

作者簡介

　　沈信民，浙江省衢州市第三中學校長，教育碩士。在核心期刊發(fā)表《推進校本教研的思考》《“發(fā)展性教師評價體系”認識中的幾個誤區(qū)》《和諧學校管理》《運動獨立性演示器》等論文，主持研究的課題多次在省、市獲獎，獲浙江省“春蠶獎”“衢州市優(yōu)秀班主任、教壇新秀、名校長及衢江區(qū)拔尖人才等榮譽。

圖書目錄

第一章學校激勵
　第一節(jié) 激勵的緣起
　第二節(jié) 激勵的理論
　第三節(jié) 學校組織中的激勵
第二章學校激勵的特征與功能
　第一節(jié) 學校激勵的特征
　第二節(jié) 學校激勵的功能
第三章學校激勵的原理與原則
　第一節(jié) 學校激勵的原理
　第二節(jié) 學校激勵的原則
第四章學校激勵的主體與客體
　第一節(jié) 學校激勵的主體
　第二節(jié) 學校激勵的客體
第五章學校激勵的策略與方法
　第一節(jié) 學校激勵的策略
　第二節(jié) 學校激勵的方法
第六章學校激勵的類型與模式
　第一節(jié) 學校激勵的類型
　第二節(jié) 學校激勵的模式
第七章學生激勵
　第一節(jié) 學生的身心特點
　第二節(jié) 學生激勵的策略與方法
第八章教師激勵
　第一節(jié) 教師的職業(yè)與心理特點
　第二節(jié) 教師激勵的策略與方法
第九章學校領導激勵
　第一節(jié) 學校領導特質
　第二節(jié) 學校領導激勵
第十章學校公關激勵
　第一節(jié) 公共關系
　第二節(jié) 學校公關激勵
附錄
參考文獻
后記