基于課堂的外語教師技能發(fā)展

　　《基于課堂的外語教師技能發(fā)展》是《外語教師發(fā)展的知與行》的姊妹篇。如果說上篇的內容是集中在教師職業(yè)發(fā)展的各個關鍵環(huán)節(jié)，例如，教師與教材、教師與教法、教師與學生、教師與讀書、教師與研究、教師與評價、教師與自我等教師的實力發(fā)展核心問題上，那么下篇則集中在教師技能發(fā)展的各種實際操作問題上，例如，教師對課文、詞匯、熱身活動、點評、多媒體等具體環(huán)節(jié)的駕馭和應對，這一切都是在課堂環(huán)境下進行的。

　　夏紀梅，中山大學英語教育／外國應用語言學專業(yè)教授，外語教育研究所所長，教育部高等學校大學外語教學指導委員會委員（1996-2012），教育部大學英語四六級考試委員會委員，教育部基礎教育課程與教材教法專家委員會委員，教育部高教司和人事司認證的教師培訓師和國內訪問學者導師，教育部評估辦聘任的本科教學質量評估專家，中國外語研究會教師教育與發(fā)展專業(yè)委員會副會長，中國教育學會外語教學專業(yè)委員會教學研究與教師教育指導委員會理事。曾先后應邀在國內十多所高校擔任客座教授。曾先后在美國南加州大學、英國格拉斯哥大學、牛津大學、劍橋大學、香港中文大學、美國邁阿密大學研修、培訓、訪學或講學；曾在英國、美國、澳大利亞、奧地利、中國香港等地召開的國際會議上發(fā)言。已指導來自二十多省市的研究生和教育部委派的國內高校教師訪問學者五十多人次；已應邀培訓全國三十多省市的大中小學外語教師上百場，受訓人數(shù)過萬，講題涵蓋教學理念、教學方法、教學評價、教學設計、教材創(chuàng)作和使用、教學研究、教育技術、課堂技能、教師發(fā)展、師生關系等幾十個專題和上百個課題曾應邀擔任省級或國家級“英語風采大賽”、“英語演講大賽”、“英語教學大賽”決賽評委多次。曾先后獲得過各級“優(yōu)秀教師獎”、“巾幗獎”、“名師獎”、“優(yōu)秀教育工作者獎”、“教學優(yōu)秀成果獎”等二十多項。曾擔任兩門國家級“精品課程”主持人。外語教學研究代表性著作有“姊妹篇”《外語教師發(fā)展的知與行》和《基于課堂的外語教師技能發(fā)展》（上海教育出版社2012）、《外語還可以這樣教》（外語教學與研究H{版社2011）、《現(xiàn)代外語教學理念與行動》（高等教育出版社2006），《現(xiàn)代外語課程設計理論與實踐》（上海外語教育出版社2003），《英語交際常識》（中山大學出版社1995），《運用英語的技巧》（中山大學出版社1992）等；發(fā)表外語教育研究論文四十多篇，發(fā)表教育散文四十多篇；出版外語教材二十多套冊（含省和國家九五、十五規(guī)劃立項）；主持省部校級外語教學改革項目三十多項。三十多年來授課和主持教師培訓后收到學生和全國青年同行的來信、反饋、求教、賀卡、致謝數(shù)以千計。