學校德育診斷案例研究

　　《學校德育診斷案例研究》為我國第一個學校德育診斷項目報告的總匯。全書首先簡要介紹德育診斷的理論與實踐，然后原汁原味地呈現(xiàn)三個典型的學校德育診斷報告。每一個診斷報告均由以下四部分構(gòu)成。1.序言，包括診斷前的準備工作、學校診斷的具體展開、問卷調(diào)查樣本的基本情況、診斷報告的撰寫、需要特別說明的問題；2.診斷與分析，主要針對學校德育課程、德育活動、師生關(guān)系、德育管理和學校文化等領(lǐng)域展開；3.總體意見和建議；4.附錄，包括指標體系、調(diào)查問卷等。閱讀本書可以幫助德育研究者和一線德育工作者了解及完善德育專業(yè)診斷的過程、工具與結(jié)論，進一步開展新的學校德育診斷，進而思考現(xiàn)實德育問題的應(yīng)對之道。

暫缺《學校德育診斷案例研究》作者簡介