點(diǎn)擊中美課堂：中美教學(xué)模式操作性比較

第一章 曲徑通幽——探究發(fā)現(xiàn)模式
第一節(jié) 探究——發(fā)現(xiàn)模式是什么
第二節(jié) 看清廬山真面目——模式的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中關(guān)實(shí)戰(zhàn)演練
第二章 團(tuán)隊(duì)無(wú)敵——合作學(xué)習(xí)模式
第一節(jié) 合作學(xué)習(xí)并不神秘——合作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思想
第二節(jié) “未成曲調(diào)先有情”——模式的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中關(guān)實(shí)戰(zhàn)演練
第三章 開(kāi)門見(jiàn)山——直接講授教學(xué)模式
第一節(jié) “多災(zāi)多難”的講授法——直接講授教學(xué)模式是什么
第二節(jié) 講授也要得法——模式的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中美實(shí)戰(zhàn)演練
第四章 由淺入深——概念獲得模式
第一節(jié) 概念其實(shí)并不難——概念獲得模式介紹
第二節(jié) 科學(xué)設(shè)計(jì)——模式的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中關(guān)實(shí)戰(zhàn)演練
第五章 水落石出——概念發(fā)展模式
第一節(jié) 概念發(fā)展模式是什么
第二節(jié) 讓學(xué)生豐富和發(fā)展先前的知識(shí)——概念發(fā)展的模式
第三節(jié) 中關(guān)實(shí)戰(zhàn)演練
第六章 變亦有道——變換法模式
第一節(jié) 比喻的威力——變換法模式是什么
第二節(jié) 變換的旅程——模式的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中美實(shí)戰(zhàn)演練
第七章 前因后果——因果模式
第一節(jié) 假設(shè)因果得出結(jié)論——因果模式介紹
第二節(jié) 八個(gè)步驟——模式的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中關(guān)實(shí)戰(zhàn)演練
第八章 集思廣益——課堂討論模式
第一節(jié) 鼓勵(lì)多個(gè)答案，歡迎反對(duì)觀點(diǎn)——課堂討論模式介紹
第二節(jié) 正確引導(dǎo)是討論成功的靈魂——模式的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中美實(shí)戰(zhàn)演練
第九章 沖突出戲——沖突模式
第一節(jié) 選擇一個(gè)沖突——沖突模式是什么
第二節(jié) 圍繞沖突做文章——沖突模式的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中關(guān)實(shí)戰(zhàn)演練
第十章 層層遞進(jìn)——價(jià)值發(fā)展模式
第一節(jié) 一門課的價(jià)值是什么——價(jià)值發(fā)展模式介紹
第二節(jié) 探索與主題相關(guān)的問(wèn)題——價(jià)值發(fā)展模式設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中美實(shí)戰(zhàn)演練
第十一章 快樂(lè)記憶——記憶的模式
第一節(jié) 長(zhǎng)期記憶為什么難——記憶的模式介紹
第二節(jié) 聯(lián)系和序列——記憶模式的步驟設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中關(guān)實(shí)戰(zhàn)演練
附錄幾個(gè)綜合的案例
小學(xué)綜合案例
初中綜合案例
高中綜合案例
后記