初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例精選

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	禹明叢書(shū)主編
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書(shū)

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ISBN：	9787301202432	出版時(shí)間：	2012-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	214	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《21世紀(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例精選叢書(shū)：初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例精選》的編寫(xiě)不以某一版本的教材為依據(jù)。它是根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念，依據(jù)國(guó)家九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的。這就使本叢書(shū)具有普適性，可供使用任何版本教材教學(xué)的中小學(xué)教師參考使用。本叢書(shū)收集的活動(dòng)設(shè)計(jì)，有別于教育教學(xué)案例，它是課堂教學(xué)中的某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，或是精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入，或是針對(duì)具體學(xué)習(xí)任務(wù)而設(shè)計(jì)的小游戲。每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的理念，而且經(jīng)過(guò)了多年教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，行之有效。由于叢書(shū)提供的活動(dòng)類型多樣，宛如一個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的“超市”，各個(gè)學(xué)科的教師完全可以根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際需要，任意選用或組合，也可以在現(xiàn)有基礎(chǔ)上改造與創(chuàng)新。在編寫(xiě)本叢書(shū)時(shí)，我們并沒(méi)有強(qiáng)求體例一致，這樣，我們可以保存每個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的個(gè)性與特點(diǎn)，體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的多元化。對(duì)于廣大的一線中小學(xué)教師而言，本叢書(shū)是實(shí)用的教學(xué)參考書(shū)，因?yàn)楸緟矔?shū)的作者都是來(lái)自教學(xué)第一線，他們的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)就是在教學(xué)第一線產(chǎn)生的。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例精選》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序
前言
編者說(shuō)明
第一部分
活動(dòng)1. 01 走進(jìn)數(shù)學(xué)世界
活動(dòng)1. 02 能思會(huì)動(dòng)學(xué)數(shù)軸
活動(dòng)1. 03 選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)整理
活動(dòng)1. 04 生活中的數(shù)學(xué)
活動(dòng)1. 05 軸對(duì)稱性質(zhì)的探索及應(yīng)用
活動(dòng)1. 06 我們一起體驗(yàn)“經(jīng)濟(jì)”
活動(dòng)1. 07 心率與年齡
活動(dòng)1. 08 機(jī)會(huì)有多大
活動(dòng)1. 09 高度的測(cè)量
活動(dòng)1. 10 估算瓶子里米粒的數(shù)目
活動(dòng)1. 11 游戲的公平與不公平
活動(dòng)1. 12 其實(shí)我也很美
活動(dòng)1. 13 奇妙的中點(diǎn)四邊形
活動(dòng)1. 14 相似三角形的應(yīng)用
活動(dòng)1. 15 基本圖形在相似三角形中的作用
第二部分
活動(dòng)2. 01 構(gòu)造有意義的圖案
活動(dòng)2. 02 探尋數(shù)學(xué)美
活動(dòng)2. 03 走哪條路線
活動(dòng)2. 04 活用三角形的三邊關(guān)系
活動(dòng)2. 05 感受數(shù)學(xué)的美
活動(dòng)2. 06 用正多邊形拼地板
活動(dòng)2. 07 初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)2. 08 讓你的腦筋動(dòng)起來(lái)
活動(dòng)2. 09 解直角三角形的應(yīng)用
活動(dòng)2. 10 旗桿有多高
活動(dòng)2. 11 檔案中的學(xué)問(wèn)
活動(dòng)2. 12 學(xué)生逃餐為哪般？

第三部分
活動(dòng)3. 01 平行線的識(shí)別
活動(dòng)3. 02 關(guān)于正方體切去一塊后剩下立體圖形中頂點(diǎn)數(shù)、棱數(shù)與面數(shù)的研究
活動(dòng)3. 03 機(jī)會(huì)的均等與不等
活動(dòng)3. 04 列舉所有等可能的結(jié)果
活動(dòng)3. 05 地面裝修中的數(shù)學(xué)問(wèn)題
活動(dòng)3. 06 軸對(duì)稱的認(rèn)識(shí)
活動(dòng)3. 07 圖形拼剪的實(shí)踐與探索
活動(dòng)3. 08 圖形的全等
活動(dòng)3. 09 “是簡(jiǎn)單的相加除以6嗎？”
活動(dòng)3. 10 三角形可以分成兩個(gè)等腰三角形的條件
活動(dòng)3. 11 歐拉公式
活動(dòng)3. 12 立體圖形展開(kāi)圖
活動(dòng)3. 13 鏡子改變了什么
活動(dòng)3. 14 黃金分割
活動(dòng)3. 15 勾股定理活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)3. 16 自主探究
第四部分
活動(dòng)4. 01 你會(huì)拼三角形嗎？
活動(dòng)4. 02 一次方程（組）在生活中的運(yùn)用
活動(dòng)4. 03 多邊形內(nèi)角和公式的推導(dǎo)
活動(dòng)4. 04 你發(fā)現(xiàn)了嗎？
活動(dòng)4. 05 你會(huì)鋪地磚嗎？
活動(dòng)4. 06 拼圖的樂(lè)趣
活動(dòng)4. 07 生活中的軸對(duì)稱
活動(dòng)4. 08 生活中的軸對(duì)稱之美初探
活動(dòng)4. 09 玩轉(zhuǎn)七巧板
活動(dòng)4. 10 瓷磚的鋪設(shè)
活動(dòng)4. 11 數(shù)據(jù)的收集
活動(dòng)4. 12 成功與失敗
活動(dòng)4. 13 位置的確定
活動(dòng)4. 14 在電腦教室學(xué)數(shù)學(xué)
活動(dòng)4. 15 直角三角形中三邊之間的關(guān)系
活動(dòng)4. 16 讓活動(dòng)貫穿整個(gè)課堂