德國體育研究

定　價：￥33.00

作　者：	劉波著
出版社：	北京體育大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	體育理論與教學(xué)

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ISBN：	9787564408886	出版時間：	2012-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	185	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　德國體育充滿魅力。1936年淪為納粹宣傳工具的柏林奧運(yùn)會、1972年慕尼黑奧運(yùn)會慘案、東德體育的興奮劑疑云以及東西德合并前后競技體育成績的巨大反差給兒門留下了很多灰色的記憶，但全民健身活動的蓬勃開展、足球等項目的長盛不衰和近些年冬季奧運(yùn)會上的一枝獨(dú)秀，又讓德國體育始終煥發(fā)著青春。德國體育的真正魅力到底在哪里？長盛不衰、令人狂熱的足球干開展廣泛、實力超群的冰雪項目甲還是分布在德國的各個角落、覆蓋德國人口將近1／3的大眾體育俱樂部？可能這些因素都是，因為這些因素表現(xiàn)出來的是德國體育以人為本、注重教育的本質(zhì)特征。在總結(jié)德國體育的特征之前先舉3個小小的事例，可見德國人對體育運(yùn)動的熱愛：德國足球觀眾的上座率到底有多高？僅僅用座無虛席來形容還不夠，因為這樣還體現(xiàn)不出球迷占人口的比例。科隆是德國第四大城市，但人口只有100萬，科隆隊的主場萊茵能源體育場能容納5萬人，也就是說科隆有5％的市民會經(jīng)常觀看足球比賽。如果這個比例還不夠高的話，德甲新軍霍芬海姆的。上座率。就有點(diǎn)兒恐怖了，根據(jù)德甲要求新建的球場能容納30150人，而霍芬海姆這個德國典型的小城鎮(zhèn)總?cè)丝谥挥?263人。

作者簡介

　　劉波男，山東青島人，1971年出生，副教授；1990年由北京匯文中學(xué)考入清華大學(xué)材料科學(xué)與工程系，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位；1995年免試攻讀清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院碩士獲管理學(xué)碩士學(xué)位；1998年畢業(yè)后留校工作。任校團(tuán)委副書記．兼任體育代表隊工作組組長、校學(xué)生會秘書長、校體委辦公室主任等職：2000年被評為北京市優(yōu)秀團(tuán)干部；2002年獲‘清華大學(xué)骨干人才支持計劃“支持赴德國哥廷根大學(xué)做訪問學(xué)者；2003年進(jìn)入德國科隆體育大學(xué)教育與哲學(xué)學(xué)院攻讀博士，獲體育科學(xué)博士學(xué)位；2008年起歷任清華大學(xué)體育部副主任‘黨總支書記，教務(wù)處副處長（掛職）；2010年入選‘教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃’。

圖書目錄

第一章　體育體制
　一、德國體育俱樂部體制概述
    1 德國體育俱樂部發(fā)展概況
    2 德國體育俱樂部現(xiàn)狀
    3 德國體育俱樂部面臨的問題和挑戰(zhàn)
　二、德國體育聯(lián)賽體系研究
    1 研究德國體育聯(lián)賽體系的意義
    2 德國體育聯(lián)賽體系概況
    3 德國職業(yè)體育聯(lián)賽實例
    4　德國業(yè)余體育聯(lián)賽實例
    5　結(jié)論與展望
第二章　競技體育
　三、德國統(tǒng)一前后競技體育發(fā)展特點(diǎn)
    1 統(tǒng)一前東西德的競技體育
    2 德國統(tǒng)一后競技體育發(fā)展現(xiàn)狀
    3 德國統(tǒng)一后競技體育管理及發(fā)展趨勢分析
    4結(jié)論與啟示
　四、德國體育俱樂部體制與競技體育關(guān)系研究
    1 德國競技體育管理模式和特點(diǎn)
    2 與競技體育相關(guān)的其他機(jī)構(gòu)和組織
    3　俱樂部體制利弊分析
    4　競技體育俱樂部實例介紹
    5　結(jié)論與展望
第三章　群眾體育
　五、德國體育俱樂部體制與群眾體育關(guān)系研究
    1 群眾體育的概念
    2 德國的群眾體育
    3 群眾體育的核心是體育俱樂部
    4　大眾體育俱樂部實例介紹
    5　結(jié)論與展望
第四章　學(xué)校體育
　六、德國體育俱樂部體制與學(xué)校體育關(guān)系研究
    1 德國學(xué)校體育簡介
    2 學(xué)校與體育俱樂部的合作
    3 實例之一：巴符州的合作項目
    4　德國的高校體育
    5 實例之二：科隆的高校體育
    6　結(jié)論與展望
　七、中德兩國體育師資培養(yǎng)比較研究
    1 培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)過程比較
    2 專業(yè)課程設(shè)置比較
    3　結(jié)論與展望
第五章　體育教育
第六章　體育科研
第七章　運(yùn)動訓(xùn)練
第八章　發(fā)展戰(zhàn)略
附錄　德國奧林匹克體育聯(lián)合會2010年統(tǒng)計年表
圖表索引
參考文獻(xiàn)