校長領導力八講

　　做校長者，尤其是做成功校長者，需要有較高的成就動機，需要有整合思維方式，能夠對學校進行價值領導、科研領導、團隊領導，并且有較強的執(zhí)行力；同時，校長也是一個高壓力職務，要能夠進行自我調控。陳麗編著的《校長領導力八講》圍繞校長勝任特征的八個方面進行課程開發(fā)，以期通過提升校長的領導力，提高校長的辦學素養(yǎng)。

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