幼兒園教育活動的組織與實施

第一章  幼兒園教育活動的價值追求
　一、幼兒園教育活動的重要意義
    (一)幼兒園教育活動的深刻涵蘊
    (二)幼兒園教育活動的主要特點
    (三)幼兒園教育活動的一般要求
　二、幼兒園教育活動的基本理念
    (一)以幼兒發(fā)展為本
    (二)為終身發(fā)展奠基
    (三)重個體發(fā)展差異
  三、幼兒園教育活動的實施取向
    (一)培育和諧發(fā)展的完整幼兒
    (二)把握科學育兒的關鍵要求
    (三)優(yōu)化幼兒成長的生態(tài)環(huán)境
第二章  幼兒園教育活動的內容構成
　一、幼兒園教育活動的內容領域
    (一)健康領域
    (二)語言領域
    (三)社會領域
    (四)科學領域
    (五)藝術領域
  二、幼兒園教育活動內容的精心組織
    (一)幼兒園教育活動內容的選擇
    (二)幼兒園教育活動內容的組織
    (三)幼兒園教育活動內容的變革
　三、幼兒園教育活動內容的有效整合
    (一)幼兒園教育內容整合的要求
    (二)幼兒園教育內容整合的方式
    (三)幼兒園教育內容整合的運作
第三章  幼兒園教育活動的主要方式
　一、以游戲為基本活動
    (一)游戲的詮釋
    (二)游戲的定位
    (三)游戲的開展
  二、以生活為重要依托
    (一)生活教育的要義
    (二)生活教育的推進
    (三)生活環(huán)境的優(yōu)化
  三、以教學為應有形式
    (一)幼兒園教學的特殊要求
    (二)幼兒園教學的具體實施
    (三)教學活動中教師的作用
第四章  幼兒園教育活動的組織實施
  一、幼兒園班級教育活動計劃的制訂
    (一)以學期工作計劃為參照
    (二)將階段活動計劃做細致
    (三)讓內容分項計劃有新意
  二、幼兒園主題教育活動的組織實施
    (一)主題教育活動的設計
    (二)主題教育活動的推進
　……
第五章　幼兒園教育活動的效能評價