形式與政策教育概論

　　本教材以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，著重闡述了四個(gè)方面的內(nèi)容：一是闡述了形勢(shì)與政策的相互關(guān)系、正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)的立場(chǎng)和方法、我國政策制定的依據(jù)和原則、學(xué)習(xí)和掌握政策的方法等理論問題；二是從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面分析了國際社會(huì)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)，描述了“十一五”期間我國社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就，揭示了我國現(xiàn)代化建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；三是結(jié)合“十二五”規(guī)劃，梳理了我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的主要政策；四是結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際，回答了“六個(gè)為什么”等思想認(rèn)識(shí)問題，闡述了當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。突出這四個(gè)方面的內(nèi)容，目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去觀察形勢(shì)、掌握政策，樹立馬克思主義的形勢(shì)觀和政策觀：幫助學(xué)生從總體上把握國內(nèi)外形勢(shì)，全面了解我國各領(lǐng)域的主要政策，加深對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的理解；激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長。

暫缺《形式與政策教育概論》作者簡(jiǎn)介