家園共育：大班下

　　孩子的成長離不開良好的教育和養(yǎng)育的環(huán)境。在幼兒期，這個環(huán)境主要由家庭和幼兒園兩個部分組成，缺一不可。為了加強教師與家長的聯(lián)系，促進教師與家長的溝通和交流，達到家園共育的目的，我們組織編寫了這套《家園共育》（共8冊），每學期一冊，供不同年齡段幼兒使用。在編寫的過程中，根據(jù)幼兒的不同年齡段，除了配有“本學期幼兒培養(yǎng)目標” “教師及家長兩周觀察記錄”“幼兒一學期在園表現(xiàn)評價表” “家長給老師的話\等內(nèi)容外，還設(shè)立了“父母必讀\“親子游戲” “親子共讀”等欄目，讓家長能更多地了解幼兒的心理需求，以客觀的眼光評價幼兒，讓幼兒快樂健康地成長。關(guān)于“教師及家長兩周觀察記錄”，是讓教師和家長對該年齡段的幼兒應該達到的各方面的能力作一個具體評價，每兩周填寫一次，貼上不同表情的娃娃，全面反映幼兒在家和在園的表現(xiàn)，以達到雙向溝通，雙方配合，共同教育的目的。本手冊適用于各種版本的幼兒園教材，操作方便，有助于減輕教師的工作強度，愿此冊真正成為幼兒園和家庭之間溝通的橋梁！

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