全腦動員學數(shù)學3-4歲

定　價：￥12.50

作　者：	嚴文琪，宋云梅主編，童孝嬙等編
出版社：	安徽少年兒童出版社
叢編項：
標　簽：	數(shù)學

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ISBN：	9787539743622	出版時間：	2010-01-01	包裝：	平裝
開本：	大16開	頁數(shù)：	68	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　數(shù)學能力是兒童發(fā)展的一個重要方面。近年來。兒童發(fā)展的研究結(jié)果表明。早期是奠定兒童數(shù)學能力發(fā)展基礎(chǔ)的重要時期。兒童早期數(shù)學能力的發(fā)展有著較大的潛力。這種潛力的開發(fā)對早期教育提出了挑戰(zhàn)。它要求我們?yōu)閮和陌l(fā)展創(chuàng)造更有利的條件。兒童發(fā)展的研究結(jié)果也同時指出。社會環(huán)境和成人的影響在兒童數(shù)學能力的發(fā)展中起著重要的作用?！度X動員學數(shù)學》系列叢書。選擇與學齡前孩子生活密切相關(guān)的數(shù)、量、形、時、空等多方面內(nèi)容。從孩子的興趣出發(fā)，把滲透于日常生活中的數(shù)學內(nèi)容游戲化。通過讓孩子全腦動員。激發(fā)孩子學習數(shù)學的主動性和積極性。讓孩子在游戲中反復(fù)練習、多次操作。并給予成人在孩子學習中的指導(dǎo)意見。能有效拓展孩子的思維。指導(dǎo)孩子完成學前數(shù)學知識的學習。保證了孩子數(shù)學知識獲得的系統(tǒng)化。也保證了孩子的思維能力能力得到很好的訓練與發(fā)展。使用這套叢書時，應(yīng)注意：1.成人應(yīng)先引導(dǎo)孩子觀察、講述畫面的內(nèi)容。再討論提出的問題。使孩子在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，自主地進行探索，尋找問題的多種解決方法。2.成人應(yīng)根據(jù)活動中的內(nèi)容，尋找生活中相應(yīng)的情境和問題，引導(dǎo)孩子觀察、探索，獲得相關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗。3.對活動設(shè)計中提出的問題。要引導(dǎo)孩子多角度地思考，幫助孩子構(gòu)建多通道的思維方式，發(fā)展兒童思維的靈活性、敏捷性。4.孩子的數(shù)學學習有著自己的特點和成長的軌跡。成人在引導(dǎo)孩子時，應(yīng)注意孩子的特點和發(fā)展水平，有針對性地給予孩子引導(dǎo)和幫助。

作者簡介

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圖書目錄

找相同（對應(yīng)）
手表王國（感知3以內(nèi)的數(shù)量）
大的和小的（比較大?。?br />彩色餅干（感知4以內(nèi)的數(shù)量）
圓形的物體在哪里（認識圓形）
馬戲團（感知4以內(nèi)的數(shù)量）
回家的路（交替排序）
藍藍的天空（感知4以內(nèi)的數(shù)量）
圈一圈（認識“1”和“許多”）
小刺猬背果子（感知4以內(nèi)的數(shù)量）
高的和矮的（比較高矮）
給房頂涂顏色（感知5以內(nèi)的數(shù)量）
在哪兒行駛（按用途分類）
洗衣服（感知5以內(nèi)的數(shù)量）
它們相同嗎（對應(yīng)）
下雨了（感知5以內(nèi)的數(shù)量）
三角形的物體在哪里（認識三角形）
蘋果和梨子（感知5以內(nèi)的數(shù)量）
會飛的氣球（比較長短）
數(shù)紐扣（感知5以內(nèi)的數(shù)量）
可愛的蛋寶寶（按特征分類）
裝電話（認識數(shù)字1、2、3）
漂亮的絲帶（比較長短）
手提包（比較5以內(nèi)數(shù)量的多少）
排一排（比較高矮）
小動物回家（5以內(nèi)的數(shù)量排序）
找圖形（認識三角形）
找一找（認識“1”和“許多”）
秋天的果園（認識數(shù)字4、5、6）
放玩具（按大小分類）
美麗的蝴蝶（感知6以內(nèi)的數(shù)量）
配手套（對應(yīng)）
找小猴（感知6以內(nèi)的數(shù)量）
踢球（感知6以內(nèi)的數(shù)量）
大魚和小魚（比較大小）
數(shù)餅干（感知6以內(nèi)的數(shù)量）
我的玩具柜（認識上、下方位）
攔路的小精靈（感知6以內(nèi)的數(shù)量）
小動物找食物（感知6以內(nèi)的數(shù)量）
找盒子（按顏色分類）
快樂的舞臺（6以內(nèi)的分類計數(shù)）
比一比（比較高矮）
快樂的幼兒園（7以內(nèi)的分類計數(shù)）
動物運動會（分類計數(shù)）
在水中生活的動物（分類）
寶寶的項鏈（交替排序）
睡覺啦（認識上、下方位）
連一連（找7以內(nèi)的相等量）
……