玩游戲突破觀察力

　　5-12歲是一個(gè)孩子智力品質(zhì)與思維習(xí)慣的發(fā)展期。游戲是開(kāi)發(fā)孩子智力最有效的途徑。觀察力、專(zhuān)注力、判斷力、記憶力與推理能力是一個(gè)人智力的重要組成?！吨橇﹂_(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練》分為五冊(cè)，包括《玩游戲突破觀察力》、《玩游戲突破專(zhuān)注力》、《玩游戲突破判斷力》、《玩游戲突破記憶力》和《玩游戲突破推理能力》。顧名思義，全套書(shū)以提升5～12歲孩子的智力品質(zhì)與思維習(xí)慣為目的，通過(guò)游戲的方式，突破每個(gè)人智力發(fā)展的瓶頸。全套書(shū)精選了數(shù)百幅“搜索圖”、“辨別圖”、“迷宮圖”、“速記圖”和“圖形推理圖”，作為開(kāi)發(fā)孩子智力的工具與素材。這些或經(jīng)典、或時(shí)尚的益智游戲，生動(dòng)有趣、引入入勝，常常能引導(dǎo)孩子在一種輕松快樂(lè)的氛圍與情感中，進(jìn)行思維的自我較量與激蕩。 通過(guò)玩游戲的方式開(kāi)發(fā)孩子的智力，不僅是一種寓教于樂(lè)的方式，也是一種十分符合教育與心理學(xué)規(guī)律的方式。游戲本身不以灌輸知識(shí)為目的，卻能促進(jìn)孩子主動(dòng)思考與積極發(fā)現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基在《我把心給了孩子們》一書(shū)中曾寫(xiě)道：沒(méi)有游戲，就沒(méi)有、也不可能有完滿(mǎn)的智力發(fā)展。眾所周知，6歲前是一個(gè)孩子智力發(fā)育的關(guān)鍵期，但是智力品質(zhì)與思維習(xí)慣的發(fā)展期是在5、6歲之后。多數(shù)人十分重視孩子前期的智力開(kāi)發(fā)，而忽視了孩子后期的智力培養(yǎng)，直接的原因當(dāng)然是對(duì)學(xué)業(yè)的過(guò)分關(guān)注。其實(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)復(fù)雜的思維過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中需要有較好的觀察、專(zhuān)注、判斷、記憶、想象與推理能力的參與，如果能綜合提升一個(gè)人的上述各項(xiàng)能力，那他的學(xué)習(xí)能力就會(huì)得到一種自然的強(qiáng)化。

暫缺《玩游戲突破觀察力》作者簡(jiǎn)介