中國工程碩士專業(yè)學(xué)位研究

總論
中國工程碩士專業(yè)學(xué)位的設(shè)置及其特征
分論
第一篇　設(shè)置工程碩士專業(yè)學(xué)位的必要性與重要性
　面向跨世紀的國民經(jīng)濟建設(shè) 擴大工程類型碩士生的培養(yǎng)
　招收和培養(yǎng)工程類型碩士生的研究與實踐
　試論設(shè)立“工程碩士”專業(yè)學(xué)位的必要性
　設(shè)置“工程碩士”專業(yè)學(xué)位完善高級工程技術(shù)人才培養(yǎng)體系
　對工程類型碩士生培養(yǎng)的實踐與探討
　改革我國高等工程教育 增強我國國力和國際競爭能力
　市場經(jīng)濟條件下企業(yè)對工科研究生需求問題的調(diào)查與思考
　工程類型碩士生培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對策研究
　我國工科學(xué)位與研究生教育改革的再思考
　關(guān)于企業(yè)對工程碩士及知識需求的調(diào)查
　工學(xué)研究生教育要面向經(jīng)濟建設(shè)的主戰(zhàn)場
第二篇　工程碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)模式
　面向新世紀工科研究生教育體系、模式、過程的思考
　淺談工科研究生教育及學(xué)位制度之發(fā)展
　工程碩士生培養(yǎng)中的10個問題
　采取可行措施保證質(zhì)量加速培養(yǎng)工程碩士
　按工程領(lǐng)域培養(yǎng)工程碩士的幾點思考
　工程碩士研究生培養(yǎng)的幾點嘗試
　制定合理的工程碩士生培養(yǎng)方案的探討
　培養(yǎng)工程碩士實施方案的幾點意見
　工程類型碩士生培養(yǎng)的實踐與學(xué)位問題的探討
　質(zhì)量為本 促使工程碩士工作健康發(fā)展
　廠校合作培養(yǎng)工程碩士的模式
　工程碩士專業(yè)學(xué)位的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與評價體系
第三篇　校企合作共同發(fā)展
　高校在與企業(yè)合作培養(yǎng)工程碩士中促進產(chǎn)學(xué)研發(fā)展的研究
　拓寬專業(yè)口徑學(xué)產(chǎn)研結(jié)合多途徑培養(yǎng)工程碩士生
　從企業(yè)對工程類型研究生的評價和需求看工程類型碩士生培養(yǎng)工作
　發(fā)展校企聯(lián)合辦學(xué)促進產(chǎn)學(xué)研一體化
　廠校合作培養(yǎng)研究生的探索
　校企合作培養(yǎng)工程碩士探討
　為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)高質(zhì)量的高層次人才
　研究生教育在為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)中得到發(fā)展
　關(guān)于“工程碩士培養(yǎng)工作站”試點的若干意見
　工程碩士質(zhì)量的根本保證——按行業(yè)、企業(yè)招收培養(yǎng)工程碩士
第四篇　國外高等工程教育評介
　美國工程碩士計劃的由來及其發(fā)展
　美、德、英工程類型研究生的培養(yǎng)
　系統(tǒng)規(guī)劃工科學(xué)位和研究生教育
　加拿大研究生教育與科研及社會需求相結(jié)合的比較
　……
后記
附錄