裝備保障基地化訓(xùn)練

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	胡利民著
出版社：	國(guó)防工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	軍事技術(shù)

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ISBN：	9787118075410	出版時(shí)間：	2011-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	149	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《裝備保障基地化訓(xùn)練》緊緊圍繞裝備保障基地化訓(xùn)練問(wèn)題，從創(chuàng)新發(fā)展和設(shè)計(jì)研究的角度，對(duì)裝備保障基地化訓(xùn)練的基礎(chǔ)、內(nèi)容、方法、機(jī)制、建設(shè)等進(jìn)行了較為系統(tǒng)的理論研究和實(shí)踐探索?！堆b備保障基地化訓(xùn)練》創(chuàng)新發(fā)展了裝備保障基地化訓(xùn)練體系，明確了裝備保障訓(xùn)練的超前訓(xùn)練、初始訓(xùn)練和后續(xù)訓(xùn)練“三時(shí)段”結(jié)構(gòu)，建立了裝備專業(yè)訓(xùn)練、合同戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、裝備試驗(yàn)訓(xùn)練“三類型”基地，提出了“四集合轉(zhuǎn)換”確定、交互效應(yīng)分析選擇和基于改進(jìn)IsM組織的裝備保障訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)計(jì)體系，構(gòu)建了“三層”組訓(xùn)模式、“三段”受訓(xùn)形式、“三類”教學(xué)樣式和“四化”手段方式的裝備試驗(yàn)訓(xùn)練方法設(shè)計(jì)體系，設(shè)計(jì)了基于試驗(yàn)基地的部隊(duì)裝備保障訓(xùn)練組織結(jié)構(gòu)和實(shí)施流程的裝備超前訓(xùn)練機(jī)制，探討了裝備保障基地化訓(xùn)練建設(shè)問(wèn)題。對(duì)于軍事訓(xùn)練理論創(chuàng)新和裝備保障基地化訓(xùn)練實(shí)踐，將起到積極推動(dòng)作用?！堆b備保障基地化訓(xùn)練》讀者對(duì)象包括軍事理論研究人員，相關(guān)專業(yè)教學(xué)科研人員，以及相關(guān)領(lǐng)域組織管理人員。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《裝備保障基地化訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章裝備保障基地化訓(xùn)練基礎(chǔ)
1．1 裝備保障訓(xùn)練“三時(shí)段”結(jié)構(gòu)
1．1．1 軍事訓(xùn)練的起始時(shí)間、過(guò)程時(shí)間和完成時(shí)間
1．1．2 裝備生命周期的超前訓(xùn)練、初始訓(xùn)練和后續(xù)訓(xùn)練
1．2 裝備保障訓(xùn)練“三類型”基地
1．2．1 裝備專業(yè)訓(xùn)練基地“練保障”
1．2．2 合同戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練基地“保障練”
1．2．3 裝備試驗(yàn)訓(xùn)練基地“超前訓(xùn)”
1．3 裝備保障基地化訓(xùn)練的體系創(chuàng)新
1．3．1 裝備保障訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)計(jì)是體系核心
1．3．2 裝備試驗(yàn)訓(xùn)練方法設(shè)計(jì)是重要組成
1．3．3 裝備超前訓(xùn)練機(jī)制設(shè)計(jì)是發(fā)展方向
1．4 裝備保障基地化訓(xùn)練的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
1．4．1 遵循設(shè)計(jì)事理學(xué)原理
1．4．2 符合系統(tǒng)論思想
1．4．3 應(yīng)用軍事訓(xùn)練“五要素”構(gòu)成理論
第2章裝備保障訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)計(jì)
2．1 裝備保障訓(xùn)練內(nèi)容的設(shè)計(jì)分析
2．1．1 裝備保障訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)計(jì)的內(nèi)涵理解
2．1．2 裝備保障訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)計(jì)的影響因素
2．1．3 裝備保障訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)計(jì)的基本步驟
2．2 裝備保障訓(xùn)練內(nèi)容的確定設(shè)計(jì)
2．2．1 建立保障任務(wù)集合
2．2．2 轉(zhuǎn)換為保障能力集合
2．2．3 轉(zhuǎn)換為人員素質(zhì)集合
2．2．4 轉(zhuǎn)換為訓(xùn)練內(nèi)容集合
2．3 裝備保障訓(xùn)練內(nèi)容的選擇設(shè)計(jì)
2．3．1 訓(xùn)練內(nèi)容的集合優(yōu)化
2．3．2 訓(xùn)練內(nèi)容的交互效應(yīng)
2．3．3 訓(xùn)練內(nèi)容的選擇示例
2．4 裝備保障訓(xùn)練內(nèi)容的組織設(shè)計(jì)
2．4．1 基于改進(jìn)ISM的訓(xùn)練內(nèi)容組織模型
2．4．2 基于改進(jìn)ISM的訓(xùn)練內(nèi)容組織程序
2．4．3 基于改進(jìn)ISM的訓(xùn)練內(nèi)容組織示例
第3章裝備試驗(yàn)訓(xùn)練方法設(shè)計(jì)
3．1 軍事訓(xùn)練方法的設(shè)計(jì)分析
3．1．1 軍事訓(xùn)練方法設(shè)計(jì)的基本概念
3．1．2 軍事訓(xùn)練方法設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)分析
3．1．3 軍事訓(xùn)練方法設(shè)計(jì)的體系結(jié)構(gòu)
3．2 裝備試驗(yàn)訓(xùn)練“三層”組訓(xùn)模式設(shè)計(jì)
3．2．1 組織實(shí)施單位層組訓(xùn)
3．2．2 組織管理人員層組訓(xùn)
3．2．3 訓(xùn)練施訓(xùn)人員層組訓(xùn)
3．3 裝備試驗(yàn)訓(xùn)練“三段”受訓(xùn)形式設(shè)計(jì)
3．3．1 自主受訓(xùn)
3．3．2 交互受訓(xùn)
3．3．3 集體受訓(xùn)
3．4 裝備試驗(yàn)訓(xùn)練“三類”教學(xué)樣式設(shè)計(jì)
3．4．1 軍事共同內(nèi)容實(shí)行官兵分訓(xùn)教學(xué)
3．4．2 專業(yè)技術(shù)內(nèi)容實(shí)行訓(xùn)練責(zé)任教學(xué)
3．4．3 繼續(xù)教育內(nèi)容實(shí)行聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)教學(xué)
3．5 裝備試驗(yàn)訓(xùn)練“四化”手段方式設(shè)計(jì)
3．5．1 實(shí)裝化訓(xùn)練手段
3．5．2 模擬化訓(xùn)練手段
3．5．3 網(wǎng)絡(luò)化訓(xùn)練手段
3．5．4 基地化訓(xùn)練手段
3．6 裝備試驗(yàn)訓(xùn)練方法的運(yùn)用示例
3．6．1 合練組訓(xùn)模式
3．6．2 合練受訓(xùn)形式
3．6．3 合練教學(xué)樣式
3．6．4 合練手段方式
3．6．5 合練方法體系
第4章裝備超前訓(xùn)練機(jī)制設(shè)計(jì)
4．1 TESTTB設(shè)計(jì)分析
4．1．1 TESTTB的界定
4．1．2 TESTTB的要素
4．1．3 TESTTB的分類
4．2 TESTTB組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
4．2．1 TESTTB組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)程序
4．2．2 TESTTB組織結(jié)構(gòu)的需求分析
4．2．3 TESTTB組織結(jié)構(gòu)的模塊選擇
4．2．4 TESTTB組織結(jié)構(gòu)的體系構(gòu)建
4．3 TESTTB的實(shí)施流程設(shè)計(jì)
4．3．1 實(shí)施流程的要素分析
4．3．2 訓(xùn)練流程嵌入試驗(yàn)流程
4．3．3 任務(wù)部隊(duì)參試訓(xùn)練的過(guò)程嵌入式實(shí)施流程
4．3．4 任務(wù)部隊(duì)非參試訓(xùn)練的時(shí)間嵌入式實(shí)施流程
第5章裝備保障基地化訓(xùn)練建設(shè)
5．1 創(chuàng)新發(fā)展裝備保障訓(xùn)練內(nèi)容
5．1．1 堅(jiān)持信息化訓(xùn)練理論先導(dǎo)
5．1．2 體現(xiàn)多樣化裝備保障任務(wù)
5．1．3 適應(yīng)基地化訓(xùn)練考評(píng)要求
5．2 創(chuàng)新拓展裝備試驗(yàn)訓(xùn)練方法
5．2．1 組訓(xùn)模式注重試驗(yàn)訓(xùn)練能力生成
5．2．2 受訓(xùn)形式注重緊貼裝備試驗(yàn)任務(wù)
5．2．3 教學(xué)樣式注重訓(xùn)練效果直接檢驗(yàn)
5．2．4 手段方式注重訓(xùn)練嵌入試驗(yàn)平臺(tái)
5．3 創(chuàng)新施展裝備超前訓(xùn)練機(jī)制
5．3．1 牢固樹(shù)立裝備超前訓(xùn)練理念
5．3．2 不斷健全裝備超前訓(xùn)練制度
5．3．3 有效加強(qiáng)裝備超前訓(xùn)練保障
參考文獻(xiàn)