數(shù)學(xué)教學(xué)參考書

　　為落實《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》精神，體現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向’’的職業(yè)教育辦學(xué)指導(dǎo)思想，廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會經(jīng)過兩年多的調(diào)研和實驗，完成了“廣東省中等職業(yè)教育文化基礎(chǔ)課程改革研究\課題，并與廣東高等教育出版社合作，開發(fā)了語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程的實驗教材。 這項課題是針對我省中等職業(yè)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展提出的。文化基礎(chǔ)課課程改革的指導(dǎo)思想是：適應(yīng)廣東省經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，切實提高教學(xué)質(zhì)量，更好地?fù)?dān)當(dāng)起培養(yǎng)數(shù)以千百萬計的高素質(zhì)勞動者的重任，實現(xiàn)教育強省的目標(biāo)?！督逃筷P(guān)于在職業(yè)學(xué)校逐步推行學(xué)分制的若干意見》指出：“根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)者的實際文化程度和勞動者就業(yè)的實際需要，按照有利于學(xué)習(xí)者發(fā)展的原則，在滿足專業(yè)教學(xué)基本要求的前提下，各地和職業(yè)學(xué)校應(yīng)對語文、數(shù)學(xué)、外語等文化基礎(chǔ)課程實施不同的課程目標(biāo)，確定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)分。\遵循這一改革方向，廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會組織并指導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語三個教學(xué)指導(dǎo)委員會成立相關(guān)課題組，在調(diào)查研究、科學(xué)論證、開展試驗的基礎(chǔ)上開發(fā)了這套教材。

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