未成年人供述行為的心理學研究

定　價：￥26.00

作　者：	許永勤著
出版社：	中國人民公安大學出版社
叢編項：
標　簽：	心理學

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ISBN：	9787565303517	出版時間：	2011-04-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	226	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　未成年人的供述心理是法律心理學家和從事偵查訊問的相關工作者都頗為關注的一個問題。目前，我國還未建立起一套獨立的少年司法制度，對未成年人的司法保護是未成年人權益保護的一個薄弱環(huán)節(jié)。與之相關，關于未成年人供述行為的心理學研究尚處于初始階段，無論是在理論研究還是在實證研究上都沒有實質(zhì)性的進展。在上述背景下，本書以未成年人的心理脆弱性特征為出發(fā)點，圍繞相關的審訊制度、審訊策略，探討與之相對應的未成年人的供述心理發(fā)生機制以及存在的風險等，無疑將會推動心理學在少年刑事司法領域中的應用，使人們對未成年人在法律情境下的決策能力的認識更加深刻，并會促進少年供述心理學的研究更加深入，從而進一步推動在審訊階段未成年人保護的司法改革。本書秉承了當前公認的心理學基本理論，在對未成年人的心理脆弱性特征進行充分的探討和論證的基礎上，進一步采用實證研究的方式，提出了當前審訊工作中存在的問題及相應的解決策略，是國內(nèi)關于未成年人供述行為的心理學研究的一本較系統(tǒng)的有新意的著作，在理論深度和實踐價值上都能發(fā)揮一定作用。

作者簡介

　　許永勤，1971年出生，河北辛集人?，F(xiàn)任教于北京政法職業(yè)學院。1994年畢業(yè)于山東科技大學機電系，獲工學學士學位；2000年獲中國科學院心理研究所理學碩士學位；2009年獲中國政法大學法學博士學位。主要研究方向為犯罪心理學和心理健康。參譯《審訊和供述》教材一部，先后在《公安大學學報》、《犯罪與改造研究》、《公安理論與實踐》等刊物上發(fā)表論文17篇。

圖書目錄

緒論
一、未成年人供述行為研究的心理學問題
二、研究路徑
三、研究的具體內(nèi)容
四、研究的重要性
第一章未成年人供述行為的制度背景
第一節(jié) 未成年犯的界定
一、年齡標準
二、犯罪性質(zhì)標準
第二節(jié) 與未成年犯罪嫌疑人相關的偵查訊問制度
一、偵查訊問制度
二、未成年犯罪嫌疑人在供述過程中的法律權利
本章小結
第二章審訊情境對未成年人供述行為的影響
第一節(jié) 審訊環(huán)境
一、審訊環(huán)境的強制性
二、審訊手段的強制性：物理強制
第二節(jié) 審訊策略
一、基于獲得供述的審訊策略
二、基于事實的審訊策略
第三節(jié) 對審訊策略有效性的理論解釋
一、強調(diào)證據(jù)的中心價值理論
二、說服理論對審訊策略的解釋
三、古德瓊森的供述認知—行為模型
四、對各種理論有效性的探討
第四節(jié) 審訊策略在法律上的適用探討
一、審訊策略的適用標準
二、審訊策略的具體選擇
本章小結
第三章未成年人的心理脆弱性特征
第一節(jié) 未成年人的一般心理特征
一、未成年人的一般心理特征描述
二、皮亞杰的認知發(fā)展階段理論
第二節(jié) 未成年人的心理脆弱性特征
一、未成年人的法律決策能力
二、未成年人的心理脆弱性特征
第三節(jié) 未成年人供述的易受暗示性問題
一、關于暗示的觀點
二、暗示的類型
三、未成年人與供述的易受暗示性
本章小結
第四章實證研究
第一節(jié) 審訊人員的審訊立場、審訊策略與審訊結果的關系研究
一、研究目的
二、研究方法
三、結果分析
四、討論
五、結論
第二節(jié) 未成年犯的供述動機、對審訊策略的看法與供述結果的關系研究
一、研究目的
二、研究方法
三、結果分析
四、討論
五、結論
第三節(jié) 供述易受暗示性的年齡差異研究
一、研究目的
二、研究方法
三、結果分析
四、討論
五、結論
第五章未成年人虛假供述行為的預防策略
第一節(jié) 審訊人員的專業(yè)性建設
一、審訊人員的角色認知
二、審訊人員對審訊策略的認知
三、審訊人員的教育和專業(yè)培訓
第二節(jié) 未成年人的心理脆弱性特征及其法律權利的維護
一、未成年人的心理脆弱性
二、未成年人的法律保護
第三節(jié) 引用供述證據(jù)心理學研究結果的適用性
一、供述證據(jù)心理學研究中的問題
二、供述證據(jù)心理學研究的展望
參考文獻
附錄1 審訊工作狀況與態(tài)度調(diào)查問卷
附錄2 未成年犯調(diào)查問卷
附錄3 對實驗的觀點和看法
后記