教育心理學(xué)（中學(xué)最新版）

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	《教師資格認(rèn)定考試教材》編寫(xiě)組主編
出版社：	首都師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	教師資格認(rèn)定考試教材
標(biāo)　簽：	其他類(lèi)職稱(chēng)考試

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ISBN：	9787565603471	出版時(shí)間：	2011-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	240	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《教師資格認(rèn)定考試教材：教育心理學(xué)（最新版）》嚴(yán)格依據(jù)教育部頒布的教師資格認(rèn)定相關(guān)課程的《考試大綱》，并對(duì)《考試大綱》內(nèi)容進(jìn)行深化、細(xì)化和具體化，旨在幫助讀者更加準(zhǔn)確、全面和深入地掌握《考試大綱》規(guī)定的小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論。在注重基礎(chǔ)和遵循大綱的前提下，將與小學(xué)教育改革與發(fā)展直接相關(guān)的最新政策、法律以及實(shí)踐成果充分體現(xiàn)在本教材中，使學(xué)習(xí)者及時(shí)了解和掌握，不僅有利于更新教育思想和理念，也直接有利于通過(guò)教師資格考試?！督處熧Y格認(rèn)定考試教材：教育心理學(xué)（最新版）》主要是為非師范教育類(lèi)畢業(yè)生及社會(huì)人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者補(bǔ)修教育心理學(xué)課程，并順利通過(guò)教師資格認(rèn)定考試服務(wù)的。《教師資格認(rèn)定考試教材：教育心理學(xué)（最新版）》圍繞教師資格認(rèn)定考試的特點(diǎn)和要求，為每章編寫(xiě)了同步模擬練習(xí)題，并在書(shū)后面附有教師資格認(rèn)定的試卷結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)樣卷，同時(shí)提供了參考答案與解析。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《教育心理學(xué)（中學(xué)最新版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章教育心理學(xué)概述
學(xué)習(xí)目標(biāo)
    第一節(jié) 教育心理學(xué)的研究對(duì)象與研究?jī)?nèi)容
    第二節(jié) 教育心理學(xué)的作用
    第三節(jié) 教育心理學(xué)的發(fā)展概況
同步模擬直通車(chē)
參考答案及解析
第二章中學(xué)生的心理發(fā)展與教育
學(xué)習(xí)目標(biāo)
    第一節(jié) 中學(xué)生的心理發(fā)展概述
    第二節(jié) 中學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展與教育
    第三節(jié) 中學(xué)生的人格發(fā)展
    第四節(jié) 個(gè)別差異與因材施教
同步模擬直通車(chē)
參考答案及解析
第三章學(xué)習(xí)的基本理論
學(xué)習(xí)目標(biāo)
    第一節(jié) 學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)與類(lèi)型
    第二節(jié) 聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論
    第三節(jié) 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
同步模擬直通車(chē)
參考答案及解析
第四章學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
    第一節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述
    第二節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論
    第三節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
同步模擬直通車(chē)
參考答案及解析
第五章學(xué)習(xí)的遷移
學(xué)習(xí)目標(biāo)
    第一節(jié) 學(xué)習(xí)遷移概述
    第二節(jié) 學(xué)習(xí)遷移的基本理論
    第三節(jié) 學(xué)習(xí)遷移與教學(xué)
同步模擬直通車(chē)
參考答案及解析
第六章知識(shí)的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
    第一節(jié) 知識(shí)學(xué)習(xí)概述
    第二節(jié) 知識(shí)的獲得
    第三節(jié) 知識(shí)的保持
同步模擬直通車(chē)
參考答案及解析
第七章技能的形成
學(xué)習(xí)目標(biāo)
    第一節(jié) 技能概述
    第二節(jié) 操作技能的形成
    第三節(jié) 心智技能的形成
同步模擬直通車(chē)
參考答案及解析
第八章學(xué)習(xí)策略
學(xué)習(xí)目標(biāo)
    第一節(jié) 學(xué)習(xí)策略概述
    第二節(jié) 典型的學(xué)習(xí)策略
    第三節(jié) 學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練
同步模擬直通車(chē)
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第九章問(wèn)題解決與創(chuàng)造性
學(xué)習(xí)目標(biāo)
    第一節(jié) 問(wèn)題解決概述
    第二節(jié) 創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
同步模擬直通車(chē)
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第十章態(tài)度與品德的形成
學(xué)習(xí)目標(biāo)
    第一節(jié) 態(tài)度與品德的實(shí)質(zhì)及其關(guān)系
    第二節(jié) 中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征
    第三節(jié) 態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的一般過(guò)程與條件
    第四節(jié) 良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)
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第十一章心理健康教育
學(xué)習(xí)目標(biāo)
    第一節(jié) 心理健康概述
    第二節(jié) 心理評(píng)估
    第三節(jié) 心理輔導(dǎo)
同步模擬直通車(chē)
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第十二章教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
    第一節(jié) 設(shè)置教學(xué)目標(biāo)
    第二節(jié) 組織教學(xué)過(guò)程
    第三節(jié) 選擇教學(xué)策略
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第十三章課堂管理
學(xué)習(xí)目標(biāo)
    第一節(jié) 課堂管理概述
    第二節(jié) 課堂群體的管理
    第三節(jié) 課堂紀(jì)律的管理
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第十四章教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
    第一節(jié) 教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的意義和作用
    第二節(jié) 教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的方法和技術(shù)
同步模擬直通車(chē)
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第十五章教師心理
學(xué)習(xí)目標(biāo)
    第一節(jié) 教師的心理特征與職業(yè)成就的關(guān)系
    第二節(jié) 專(zhuān)家型教師與新教師的比較研究
    第三節(jié) 教師的成長(zhǎng)與發(fā)展
同步模擬直通車(chē)
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教師資格認(rèn)定考試《教育心理學(xué)》（中學(xué)）標(biāo)準(zhǔn)樣卷
參考答案及解析